代表キーワード :: 教育原論
資料:465件
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【A判定レポート】S8101_教育原論1【2014】【佛教大学】
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【科目】 S8101_教育原論1 【設題】2014年度 ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 【概要】 5ページにまとめたA判定のレポートです。 学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでA判定が取りやすくなります。 この他にもA・B判定レポートを販売しています...
- 550 販売中 2014/09/22
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佛大 S0101 教育原論 第2設題 A評価
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S0101 教育原論 第2設題 「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」 A評価
- 550 販売中 2010/07/29
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教育原論 第1設題 A判定 佛教大学
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教育原論 第1設題 “ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ。” A判定 【採点者所見】 ペスタロッチーの教育をよく理解して記述されています。 【一言】 レポートの参考にどうぞ。
- 550 販売中 2010/10/12
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佛教大学 教育原論 第2設題 S0101 2016 2017 合格 A判定
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佛教大学 通信教育課程 「教育原論」の第2設題の2016年度の合格レポートです。 評価はA判定でした。 参考文献「教育学の基礎」佛教大学通信教育部 【タイトル】 ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 【所見】 ジョン・ロックの思想を...
- 550 販売中 2016/05/29
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Z1102 教育原論1 リポート(A評価)
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【設題】ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 あくまで参考資料としてご利用ください。 5ページ目は参考文献と脚註に使用しています。 評価所見(A)は「ハヴィガーストの発達課題について、よく整理してまとめています。」でした。
- 550 販売中 2011/09/26
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【S8101】【Z1102】教育原論 科目最終試験 予想解答集(6題)
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【S8101】【Z1102】教育原論 科目最終試験 予想解答集(6題) 効率よく暗記できるよう、わかりやすく説明をしています。 限られた時間の中で、単位取得を目指す方に、特にお薦めします。 1.コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 2...
- 550 販売中 2014/06/11
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S0101教育原論 科目最終試験
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最初に提示している問題の4、5問目が同一問題になっています。 正しくは 4.ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷(ハッチンズ、フォール報告など)を述べよ。 5.コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義...
- 1,100 販売中 2011/09/15
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【佛教大学】【2012年度レポート(A判定)】S8101_教育原論1
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【科目名】 S8101_教育原論1 【説題名】 ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 【その他共有事項】 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ★セット販売情報★ 学習を始められる皆様方に効率的か...
- 550 販売中 2012/10/01
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ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)
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「ペスタロッチーの教育学(直感の原理など)について考察せよ。」 有機的・発生的教育方法 ペスタロッチーは「子どもは生まれながらには未だ動物的であるにすぎず、この動物的衝動を根絶することが教育なのである」と考える古い教育観に真っ向から反対した。「子どもには将来発...
- 550 販売中 2008/05/11
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S8101 教育原論1 科目最終試験対策
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佛教大学「教育原論1」の科目最終試験の過去問全パターンとその解答です.まとめてあるので,自分でテキストを読むよりも効率的に対策ができます.
- 550 販売中 2012/09/03
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