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資料:183件
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モニタリングの意義とモニタリングにおける家族へのソーシャルワーカーの対応について述べなさい
- モニタリングの意義とモニタリングにおける家族へのソーシャルワーカーの対応について述べなさい。 援助内容のモニタリング、評価は、計画された援助が効果を上げているかについて判断し、新たなアセスメントやプランニングにつなげていく作業である。モニタリングは、利用者の権...
550 販売中 2009/09/11- 閲覧(2,460)
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防犯カメラの映像の捜査への活用と肖像権との関係について
- 防犯カメラの映像の犯罪捜査への活用と肖像権との関係について １ 肖像権とは 意義 肖像権とは、本人の承諾なしに、みだりにその容ぼう・姿態を 撮影されない自由を言う。 憲法上の保障 肖像権は、憲法13条の幸福追求権の一内容として、保障される。 なぜなら、幸福追求権は個...
- 550 販売中 2010/01/26
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日大通信H29.30年度 商学総論分冊1
- H29・30年度合格レポートです。 参考程度にお使いください。 〈課題〉広告について説明し、広告が有効に活用されていると考えられる事例について論述しなさい。
- 660 販売中 2017/11/20
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日大通信 2019〜2022年度 情報概論 分冊1合格レポート
- 日大通信 2019年〜2022年度 情報概論 分冊1合格レポート 当レポートは2020年に合格したものです。 あくまで参考程度としてお使い下さい。 丸写しなどはご遠慮下さいませ。
- 1,650 販売中 2021/04/06
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Z5191 中等情報科教育法 合格リポート 第一設題「社会と情報」「情報の科学」学習指導案
- 佛教大学での情報科免許取得にあたり、作成に時間のかかる『中等情報科教育法』学習指導案。指導教官より「学習指導案がしっかりと作成できています」とコメントいただいた合格リポートです。
- 880 販売中 2022/05/16
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総合的な学習の時間 科目試験
- 佛教大学 総合的な時間の学習 科目試験 2022年 設題：情報活用能力として重要とされる中の「情報の科学的な理解」「情報社会に参画する態度」のいずれか（両方でも可）を選択し、その力を育成する「総合的な学習の具体的な学習の進め方」を「課題設定」「情報収集」...
- 550 販売中 2023/07/20
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八洲学園大学 情報サービス論 第1回課題【2023年度秋期】
- 八洲学園大学図書館司書科目情報サービス論2023年度秋期第一回課題レポート評価Ａ最終成績は「優」でした。先生のコメントも載せています。このまま提出はせず、どのような方向性のことを書いたら良いかの参考資料として使ってください。 情報サービス論 第1回課題 以下の二つの問...
- 660 販売中 2024/03/26
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官民協調型、総合的なインテリジェンス戦略
- 日本政府及び国民のなかに｢インテリジェンス｣という概念がまだ強く意識されていないこと。そして急激なパラダイムシフトを目の当たりにしている現代においては、情報管理とその戦略的利用は時に武力行使に勝る効果をもたらすことをこれまで我々は述べてきた。本章では情報戦にお...
- 550 販売中 2005/02/02
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新聞は生き残れるか 売
- 「新聞は生き残れるか」 「新聞ばなれ」という言葉に何の違和感も持たなくなるほど、この「新聞ばなれ」という言葉は浸透している。我々の身近なメディアとして存在し続けた新聞、どのような理由で新聞離れは起こり、そして今後はどうなっていくのだろうか。 日本新聞協会の新聞の...
- 550 販売中 2007/12/03
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集合行動の社会心理について論ぜよ。
- 「集合行動」とは、比較的まとまった秩序のある規則的かつ広範にわたる特定の人々が現出する比較的無組織かつ流動的な社会行動であり、どちらかといえば不定形なパターンを示すことが多いとされる。乱集、暴動、集団催眠現象、流言、流行現象等がこれに含まれる。 集合行動研究の始...
- 770 販売中 2009/01/29
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