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代表キーワード :: 学校教育職入門

資料:323件

  • 【2015年度】Ａ評価 S0525_学校教育職入門 第一設題　レポート（佛教大学）
  • 佛教大学 「学校教育職入門」 第一設題のレポートです。 Ａ評価で合格済です。 教科書の内容を中心に、適宜言い換えや参照してまとめています。 「学校教育職をめざすためにはどのような資質が求められているのかについて、詳細な考察が正確になされています。設題の趣旨を的確...
  • 550 販売中 2015/07/15
  • 閲覧(2,900)
  • S0525 学校教育職入門　試験対策メモ
  • １．教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの論の差がどこにあるかについて述べよ。 ２．教科指導と教科外指導とは何か。それぞれを具体的にまとめ、その両者の関係はどのようであるべきかについて述べよ。 ...
  • 550 販売中 2010/10/31
  • 閲覧(2,866)
  • 【S0525】学校教育職入門リポート
  • 【S0525】学校教育職入門リポート 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。』 について主にテキストの内容をまとめたものです。 テキスト引用箇所など明記してありますので、自学に最適...
  • 550 販売中 2012/04/02
  • 閲覧(2,732)
  • ｢現代の『教師に求められる資質とは何か』についてまとめなさい
  • 「教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的な知識、広くて豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力」というものが古今普遍的に求められる教師の資質である。 しかし現在の教師はこれらの...
  • 550 販売中 2006/07/22
  • 閲覧(2,707) コメント(12)
  • 学校教育職入門　試験対策　学習ノート
  • ＜内容＞ ■ いじめや不登校といった、現代社会の教育的諸問題に対処していくためには、教師にはどのような資質や適性が強く求められるのか具体的に述べよ。 ■ 教科指導と教科外指導とは何か、それぞれを具体的にまとめ、その両者の関係はどうあるべきかについて述べよ。 ■ 教師...
  • 660 販売中 2008/04/10
  • 閲覧(2,688)
  • S0525　学校教育職入門　第1設題　レポート　2016年　佛教大学
  • 佛教大学通信教育課程 S0525 学校教育職入門 第一設題 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。』 テキスト 『教職論：教員を志すすべての人へ 〔第2版〕』 ミネルヴァ書房 2015年度 B...
  • 550 販売中 2016/08/02
  • 閲覧(2,680)
  • A判定 学校教育職入門『現代の「教師に求められる資質とは･･』
  • 『現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめなさい。』 教育者としての使命感、人間の成長・発達についての深い理解、幼児・児童・生徒に対する教育的愛情、教科等に関する専門的な知識、広くて豊かな教養、そしてこれらを基盤とした実践的指導力というものがいつの...
  • 550 販売中 2008/06/30
  • 閲覧(2,635)
  • 【2015年度合格リポート】Z1101 学校教育職入門 第1設題 A判定
  • 佛教大学の通信教育課程で、2015年度にA判定にて合格したリポートです。 コードは、高等学校地理歴史、中学校社会課程のZ1101です。 コードが違っても、設題が同じ場合はご参考にして頂けるかと存じます。 第1設題についてまとめております。 あくまでも、参考用としてご利用くださ...
  • 550 販売中 2016/02/19
  • 閲覧(2,616)
  • 佛教大学通信　学校教育職入門　科目最終試験
  • ◆教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの論の差がどこにあるのかについて述べよ。 ◆教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ。 ◆教師の仕事には、...
  • 550 販売中 2013/04/30
  • 閲覧(2,554)
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