代表キーワード :: 保育内容の指導法
資料:25件
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保育内容の指導法（環境）１分冊
- 玉川大学通信教育部レポート A評価
550 販売中 2010/11/29- 閲覧(800)
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保育内容の指導法（人間関係）２分冊
- 玉川大学通信教育部レポート
- 550 販売中 2010/11/26
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保育内容の指導法（言葉）1分冊
- 玉川大学通信教育部レポートB評価
- 550 販売中 2010/11/26
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保育内容の指導法ー言葉（２分冊）文字の指導
- 玉川大学の通信レポート【Ｃ判定】 全くの素人が独学で書いたものなので、簡単な内容となっております。どうぞ、参考用にご覧下さい。 ―教員コメントー 基本的に第一分冊と注意点は同じです。幼児教育は遊びを 通してなされるものであること、子どもの自発性が大事にされること...
- 550 販売中 2016/04/26
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保育内容の指導法（表現）１分冊
- 玉川大学通信教育部レポート
- 550 販売中 2010/11/29
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保育内容の指導法（表現）２分冊
- 玉川大学通信教育部レポート
- 550 販売中 2010/11/29
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保育内容の指導法{環境} 2分冊
- 玉川大学通信教育部レポート A評価
- 550 販売中 2010/11/29
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保育内容の指導法（健康） 1分冊
- 玉川大学通信教育部レポート B評価
- 550 販売中 2010/11/29
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保育内容の指導法（健康）2分冊
- 玉川大学通信教育部レポート B評価
- 550 販売中 2010/11/29
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保育内容の指導法（表現）2
- 最初に幼稚園と家庭との十分な連携を図ることの意義、次に相互の連携を具体的に挙げ、考察していく。 幼児期における子どもは、自分の存在が周囲の大人に認められ、守られているという安心感から生じる安定した情緒が支えとなって、次第に自分の世界を拡大し、自立した生活へと向...
- 1,100 販売中 2017/05/31
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保育内容の指導法（言葉）2分冊
- 玉川大学通信教育部レポート B評価
- 550 販売中 2010/11/26
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保育内容の指導法(環境)第１分冊
- 幼児は周囲に置かれている様々な環境の一つ一つを、感覚を通して理解しながら人間として成長していく。身近に置かれている遊び道具や動植物、そして暮らしの営みなどがある。これらに好奇心や探究心を持ちながら生活や遊びを通して主体的にかかわり、その環境の中でおどろきや喜び...
- 550 販売中 2011/02/17
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