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代表キーワード :: コミュニケーション

資料:171件

  • 教育実習研究Ⅱ(小）
  • 『子どもたちの可能性を伸ばす授業をするにはどのようにすればよいか。』 義務教育の義務とは、子ども（国民）は教育を受ける義務を負うのではなく、教育を受ける権利を有するということである。教員は、この権利を保障する義務を負っている。教育実習生といえども、実習中、教壇...
  • 550 販売中 2008/04/29
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  • 教員の資質向上に必要なものはなにか
  • 教員の資質向上に必要なものはなにか ---------------------------------------------------- 教師の質の向上のためには、職場の同僚同士のチームワークを図り、教師全員のレベルを向上させる視点と、個々の教師の能力を評価し、向上を図っていく視点の両方を適切に組み合わせる...
  • 550 販売中 2009/04/20
  • 閲覧(2,065)
  • 異文化間コミュニケーション概論.（分冊①）
  • 【設問】 １．教材P29 （L１）～P30 （L1)までの和訳。 ２．異文化コミュニケーションとはなにか。 北米・日本それぞれの文化に存在する多種多様な考え方は、将来どのような共通性へと変化するのか。具体例を示して説明。
  • 550 販売中 2012/04/11
  • 閲覧(3,390) コメント(1)
  • [日大通信]英語学概説レポート（分冊2の②）
  • 言語学における言語研究の諸分野は以下のようなものが挙げられる。 行動という観点から考えたとき、一つは心理言語学（psycholinguistics）が挙げられる。これは心理的なものと、言語的な知識がどのように組織されるのかという関心や、言語生成過程において、言語を獲得しそれを運...
  • 1,100 販売中 2009/12/04
  • 閲覧(1,871)
  • 教育実習研究（小）
  • 『「教育実習のPDCAサイクルについて」自身の体験や期待をもとに具体的に述べなさい。』 １、教育実習におけるPDCAサイクル PDCAサイクルとは、計画(Plan)を実行（Do）し、検証・評価（Check）して改善（Action）に結びつけ、その結果を次の計画に活かすプロセスのことである。教育...
  • 550 販売中 2009/12/09
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  • 1ベネディクト・アンダーソン　グローバリゼーションを語る
  • 『ベネディクト・アンダーソン グローバリゼーションを語る』（梅森直之） ＜全体のまとめ＞グローバリゼーション、ナショナリズム、日本人とは ベネディクト・アンダーソン、彼の名前とその有名な著書『創造の共同体』については名称だけは知っていた。実際に著作を読んだことは...
  • 770 販売中 2009/06/17
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  • 教育心理学　レポート　第1設題B判定　第2設題A判定
  • 第1設題『象徴機能の発生について説明せよ。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 象徴機能とは、ものごとや出来事を何らかの記号に置き換えて、それが目の前に存在しないときにも記号によって認識する機能である。そして「物が目の前から消えてなくなっても、それは存...
  • 770 販売中 2010/11/09
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  • IBM ビジネスコンサルティング[内定]
  • IBM ビジネスコンサルティング サービス株式会社 あなたが考えるコンサルタントの仕事とはどんなものですか？（全角400文字以内） 私の考えるコンサルタントは、クライアントのパートナーとして機能し、高い志を持って利益向上に最大限貢献するスペシャリストである。
  • 550 販売中 2009/01/06
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  • 人間の発達と学習　第2分冊
  • 人間の発達と学習 第2分冊 略題（作品の理解） （1）読者が仮説や枠組みを持って読むことで作品の理解がどのように促されるのか、テキストの論をもとにして説明せよ （2）まど・みちおの詩「ぞうさん」では「ぞうさん/ぞうさん/おはながながいのね」といわれて、小象が「そうよ...
  • 550 販売中 2009/07/03
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