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資料:570件
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【玉川大学】通信教育部「生徒・進路指導と理論の方法（小）」第2分冊＜B評価＞
- ＜はじめに＞ テキストに解説されている3つの「キャリア発達課題」や10の「ねらいの例」を観点に、筆者自身の小学校期の学校生活や学習過程を振り返り、どのように自己形成やキャリア形成が図られたか。また、それらが現在の自己形成やキャリア形成にどのように生きているかについ...
550 販売中 2018/04/06- 閲覧(2,400)
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【玉川大学】通信教育部「図工科指導法」第2分冊＜A評価＞
- ＜課題1＞ 高学年における「Ｂ鑑賞（１）」の学習について、その上で、「親しみのある作品」の文言説明や内容や指導事項、指導に当たっての配慮事項、さらに自らの鑑賞授業の体験について記述する。 社会的、客観的な視野が育ち始める高学年の児童は、国内外の地域、文化、時代な...
- 550 販売中 2018/04/06
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社会科指導法 第１分冊 B評価
- 5,学習指導計画を資料として添付するとございますが、添付されておりませんので、そちらをご理解の上で資料をレポートの参考にしてください。
- 550 販売中 2018/04/06
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学習発達論 第１分冊 B評価
- 本レポートでは、ピアジェ（Piaget,1968）やエリクソン（Erikson,1968）の発達段階説を基に、乳児期、幼児期、学童期、青年期までの自我（自己）の発達をとらえるとともに、自我の発達を踏まえた指導の在り方について考察する。 自我は自分の意識の中心であり、人は成長とともに、...
- 550 販売中 2018/04/06
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玉川大学 通信教育部「生徒・進路指導の理論と方法」第２分冊 評価B
- 〈課題〉 キャリア教育と自己形成
- 660 販売中 2018/03/19
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玉川大学 通信教育部「教科 社会」第２分冊 評価A
- 〈課題〉 日本の国土・産業・歴史・政治のいくみ・国際社会の中の日本
- 660 販売中 2018/03/19
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玉川大学 通信教育部「教科 社会」第１分冊 評価B
- 〈課題〉 地域社会の教材化
- 660 販売中 2018/03/19
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日大通信H29.30年度 マーケティング 分冊1
- H29.30年度の合格レポートです。参考までにお使いください。＜課題＞ソーシャル・マーケティングについて論述しなさい。
- 660 販売中 2018/03/05
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聖徳大学 ソーシャルワークの体系について（社会福祉援助技術演習）評価：S
- 聖徳大学通信合格レポート 第１課題第１設題 課題：ソーシャルワークの体系について説明しなさい。
- 1,100 販売中 2018/02/13
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評価A 保育原理 保育における遊びの重要性について述べよ。
- 所見「ご自身の事例が活きたレポートに仕上がっています。導入部分も歴史的背景をもってきてgoodです。課題とご自身の展望につなげて結んであり、よいレポートとなっております。」皆様のレポート作成に役立てていただければ幸いです。
- 660 販売中 2017/12/28
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