代表キーワード :: 心理学
資料:1,163件
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児童期、青年期において社会的認知の拡がり、自己意識などがどのように変化するか
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設問1『児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。 まずはじめに、教育心理学とは、教育現場で起こるさまざまな問題について、心理学的知見に基づいて考えていく学問である。このような問題...
- 550 販売中 2006/12/11
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ミューラリアーについて
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ニューラリアーについて、目的・方法・結果・考察の順にまとめてあります。
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ストループ効果
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ストループ効果について、目的・方法・結果・考察の順にまとめてあります。
- 1,100 販売中 2007/02/11
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文字と絵画との間の認知的葛藤
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文字と絵画との間の認知的葛藤 要約 本研究は形を意味するカタカナ語と絵とが同時に提示された場合に、両者の間で認知的葛藤が生じるか否かを検討することを目的とする。そのために以下の4つの条件を設けて、反応時間を比較した。すなわちトランプのマークをあらわすカタカナ語と、...
- 550 販売中 2007/06/11
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ミュラー・リエル錯視における矢羽根の角度と長さについて
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心理学実験演習レポート ミュラー・リエル錯視における矢羽根の角度と長さについて 学籍番号 **** 氏名 **** 提出日 **** 問題 ミュラー・リエル錯視(the Müller-Lyer illusion)とは、Müller-Lyer,F.C.(1857-1916)が19世紀末に発見した幾何学的錯視図形の総...
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SD法によるイメージの測定
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SD法によるイメージの測定 問 題 SD法(Semantic Differential method)とは、情動的意味を定量的に測定する為、意味構造のモデルを構成する為に開発した心理学的測定法の一つである。オズグッド(Osgoo,Such&Tannenbaum,1957)により開発された。言葉・音・形・色・動き、もしく...
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心理学レポート 法的熟達について
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心理学レポート 法的熟達について 1 法的熟達とは、法律の領域において、長期にわたる学習や練習を積むことにより、数多くの 知識や優れた技能を習得することをいう。そして、これらを習得した者を法的熟達者と呼ぶ。 一方、学習や練習を始めたばかりで、まだ未熟な知識や技能...
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レポート 意味記憶
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意味記憶 実施日 平成18年4月17日 序論 意味記憶の構造及びその特徴について階層的ネットワークモデルにもとづき検討する。また、このモデルの限界に関しても議論する。 方法 実験参加者 大学生60名 刺激 3層からなる階層的ネットワークモデルにもとづき、二つの概念間の生物...
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人間の環境認知の特質について
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目の前に青りんごがあるとする。このりんごを「青い」と感じたり、「香りがいい」と感じたり、「ずっしり重い」と感じたりするのは「感覚」である。そして、感覚が得た情報を組み合わせたり、過去の経験を呼び起こしたり、総合的に「これはりんごだ」と判断することが「知覚」であ...
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臨床心理学 設題1
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臨床心理学における人間理解の必要性および面接場面における留意点について述べよ。 情報化社会と呼ばれる現代、様々なストレスを生み出すことになり、精神障害者数、とりわけ神経症の増加がみられているなか「真に健康である」ということはどのようなことであろうか。身体的には健...
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発達の概念や理論および発達における諸問題について述べよ。
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発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ。 「発達」とは、人間が生涯を通じて、何らかの意味で望ましい方向へと変化し、成長していくことをいう。また、質的な発達を示す階段の一段一段を「発達段階」と呼ぶ。そして、段階の順序や、各段階の特徴や、段階移行のメ...
- 550 販売中 2009/01/19
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青年心理学1
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児童期と青年期における社会的認知の拡がりと 自己認知の変容 ⇒児童期は親からの分離が見られ始める幼児期と、心理的に独立しようと試みる青年期の間にあり、心身的発達も情緒的にも安定した時期といわれるが、子供たちにとっては新たに始まる義務教育、今までにない友人関係の持...
- 770 販売中 2009/05/06
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