資料:61,302件
-
児童心理学 １単位め
- 明星大学２０１１年度児童心理学の合格レポートです。レポート作成の参考にお役立てください。 児童心理学 １単位め １．横断的方法・縦断的方法、発達研究法としての事例研究法について説明しなさい。 ２．愛着（アタッチメント）の形成とその発達的意義について述べなさい。 ※講...
550 販売中 2011/12/19- 閲覧(32)
-
仏教大学【教職通信】 教育心理学 第２設題
- 【評価】Ａ 【添削コメント】よくまとめられています。 【レポート作成に当たって】教採試験用のテキスト、参考書などを参考に記述。
- 330 販売中 2012/01/30
- 閲覧(32)
-
精神保健福祉法の意義について記せ
- A判定、43/50点いただきました。 精神保健福祉法の意義について、精神病者監護法から精神保健福祉法までの歴史的経緯に言及しつつ述べています。 社会的隔離→医療→福祉の流れが良く書かれているかと思っています。
- 550 販売中 2011/11/08
- 閲覧(32)
-
教育実習レポート
- 教育実習後に提出するレポートです。こちらは実習簿と同封して提出する分です。
- 550 販売中 2011/11/01
- 閲覧(32)
-
★000458 児童心理学 ３単位目
- 000458 児童心理学 ３単位目 ≪課題≫ 知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。 フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について述べなさい。 ≪講評≫ どちらも要点を押さえ、よくまとめられています。 １ 知能については、その中核...
- 550 販売中 2011/10/28
- 閲覧(32) コメント(1)
-
教育社会学1,2＆教育心理学1,2 4レポートセットのお買い得価格♪
- HAPPY CMAPUS参戦2周年記念♪ 通常2100円（525円×4）がなんと、、、 735円！！ ！！期間限定！！ 2週間で終了する予定です。 教育心理学第一設題、第二設題 ・象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大...
- 770 販売中 2011/09/08
- 閲覧(32)
-
商品学 分冊1 合格 評価A
- 商品には中核となる便益があり、それを提供する要素として商品の様々な機能が存在する。商品は、触知可能性と不可能性のウェイトの違いによって、一般的に「モノ」と「サービス」に区別されている。商品の形状や肌触りといった、商品の機能や効果を発揮するのに不可欠な有形性の要...
- 550 販売中 2011/08/17
- 閲覧(32)
-
近畿大学通信レポート（法学）
- １．法の理念とされる正義について探求せよ。 ２．国民が教育を受けることは権利なのか義務なのか。
- 550 販売中 2011/08/09
- 閲覧(32)
-
「ソーシャルワークの形成過程について述べよ。」
- 「ソーシャルワークの形成過程について述べよ。」 ソーシャルワークの原点は、宗教的な慈善活動である。キリスト教の信者たちは、神を父とし、皆が等しく神の子であり、兄弟であるという思想を持ち、慈善とは神の正義と一体とし、隣人を愛することが神を愛することに繋がるとした。...
- 550 販売中 2011/07/25
- 閲覧(32)
-
教育原論 第2設題 佛教大学通信教育レポート
- ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ ジョン・ロックの教育論はタブラ・ラサ説から始まる。タブラ・ラサとは、心のなかには生まれながら刻み付けられた観念や原理などはないという考え方である。この考えに従えば、子どもは生まれた時はまだ...
- 550 販売中 2011/06/24
- 閲覧(32)
-
格差社会・・日本とフランス
- Ⅰ はじめに－動機について－ 私は、大学の卒業が迫り、これまであまり真剣に考えていなかった就職を意識するようになったとき，ニュースやテレビの特集番組において取り上げられていた新卒大学生の就職難問題について関心を持つようになった。 その中で取り上げられていたのは，...
- 5,500 販売中 2011/06/10
- 閲覧(32)
