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資料:61,352件

  • 「戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ。」(社会福祉)
  • 社会福祉、B判定のレポートになります。 サポート校の先生が、納得いくまで授業後も残って添削して下さいました。 評価のかなり辛い先生ですが、よく書けてると言っていただいたので、悪くないと思っていましたが、本校からはBと意外と辛口な評価をいただいてしまいました。
  • 550 販売中 2012/05/24
  • 閲覧(13)
  • 特別活動研究 合格レポート A判定 2016年度対応
  • 特別活動において学校生活が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 このレポートは、佛教大学通信教育で合格したレポートです。判定はA判定でした。 レポートを書くと...
  • 550 販売中 2012/04/27
  • 閲覧(13)
  • ヤフーES
  • <ヤフーへの志望理由を記入してください。> <あなたが学生時代に最も打ち込んだことについて、タイトル(キャッチコピー)をつけてください。> <上記の内容について具体的に説明してください。> <希望する職種の中で経験があるもの、強みとするものがあれば記入してください。> <ア...
  • 550 販売中 2012/04/23
  • 閲覧(13)
  • 中央大学 通信教育 2011年度 民法1(総則) 第1課題 合格レポート
  • 1.権利能力なき社団 権利能力なき社団とは、社団としての実体を有しながら、法人格を有していない団体をいう。例えば、法人化の手続の煩雑さを嫌って法人化を避けた団体や同窓会等の事実上の社団がこれに該当する。 権利能力なき社団は、その名の通り、法人とは異なり、権利能...
  • 550 販売中 2012/03/12
  • 閲覧(13) 1
  • 基礎実習レポート8
  • 基礎実習レポート 1-8 化学反応速度 実験実施2010/05/14 提出 2010/05/19 Ⅰ.目的と概要 反応速度を研究すると、反応機構を理解することができる。ここでは、一次反応の化学反応速度論の基礎を習得する。実験では酢酸メチルの塩酸触媒による加水分解速度を測定し、一時反応の反応...
  • 全体公開 2012/02/13
  • 閲覧(13)
  • 英語科教育法Ⅰ 分冊1 合格レポート
  • 【課題】(テーマ5)「日本語を母語とする(日本人)英語教師の存在意義について、あなたの実体験を織り交ぜながら、論じなさい。」。一発合格ですが、主観的な内容ですので参考としてご利用下さい。
  • 550 販売中 2012/01/09
  • 閲覧(13)
  • S0619生活科教育法 A判定 合格レポート 2016年度対応
  • 2016年度も同じ設題です。 「気付き」の階層と「気付き」の質が高まる過程について、テキストに示された実践例にふれて述べなさい。 <資料の説明> この資料は佛教大学通信教育課程、生活科教育法の第一設題のレポートです。 評価はA判定でした。A判定のレポートのみの販売...
  • 550 販売中 2011/12/30
  • 閲覧(13)
  • これからの教員に求められる資質能力について(教師論)
  • 教師論、B判定です。この教科も、同じサポート校に通う人たちによると、なかなかA判定にはならない難しい科目だった様です。添削されてきた訂正箇所は訂正済みにしてアップロードしています。本文訂正以外に、「教育論文は、客観性も大切なので、あまり一方的で断定的な表現はさ...
  • 550 販売中 2011/11/29
  • 閲覧(13)
  • 仏教大学【教職通信】 B評価 学校教育課程論
  • 【評価】B【添削コメント】教育課程そのものについてはよく記述されています。 今日的課題、子供たちの教育への行政と学校現場について、論じるとさらによくなるでしょう。 【レポート作成に当たって】大学指定テキスト、教採試験用のテキスト、答申集などを参考に記述。
  • 330 販売中 2012/01/19
  • 閲覧(13)
  • 佛教大学通信 S8102・Z1103「教育心理学1」第1設題・A評価レポート
  • 佛教大学通信「教育心理学1」第1設題(児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかまとめよ。)のA評価レポートです。採点者の所見は「青年期発達課題についてくわしい。」でした。学習を進める上での参...
  • 550 販売中 2011/11/30
  • 閲覧(13)
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