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資料:61,346件

  • S0101 教育原論 第2設題 レポート 2016年 佛教大学
  • 2016年シラバスに対応しています。 佛教大学通信教育課程 S0101 教育原論 第二設題『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ』 テキスト『教育学の基礎』 佛教大学 2015年度 A判定 レポート作成時の参考にしていただければと思います。
  • 550 販売中 2016/08/02
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  • 【PL3040】病弱者の指導法 2単位目
  • 2015 年度 PL3040 病弱者の指導法 2 単位目 1.病弱教育に係わる個別の教育支援計画作成の意義について述べよ。 2.病弱児に係わるセンター的機能について述べよ。 使用教科書:『特別支援学校の学習指導要領を踏まえた「病気の子どもガイドブック」-病弱教育における指導の進...
  • 550 販売中 2016/06/17
  • 閲覧(12)
  • 過去問 PC3030 特別活動の指導法(中高)
  • 明星大学通信教育学部 特別活動の指導法(中高)の科目終了試験の過去問です。 私が持っている、2014/9、2014/10、2014/12、2015/2、2015/5、2015/6、2015/8、2015/10、2015/11、2015/12、2016/2、2016/2、2016/4、2016/4、2016/5、2016/6、2016/10、2016/12、2017/2、2017/4、201...
  • 550 販売中 2018/08/21
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  • 2016年度 リポート S0104 教育方法学 設題2 評点 B
  • 2016年度 佛教大学 リポート S0104 教育方法学 第2設題 評点 B 所見 あなたの教育技術や判断力を高めるためにICTをどのように活用できますか。 リポート設題 第2設題 (A4)3,200字 (横書き) 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断...
  • 550 販売中 2016/04/12
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  • 教育の方法技術論
  • 教育の方法・技術論 <問題> 「よい授業」を作るとはどういうことか、教育方法上の多くの観点から考え、論述しなさい。 <ポイント> 教育方法の歴史や、今日行われている授業の工夫など総合的にまとめることが重要である。テキストの一部分のみを参照するのでなく、「よい授業」をト...
  • 550 販売中 2016/03/31
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