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佛教大学通信 2016年度対応 P6703 人権・(同和)教育 C判定
- 佛教大学通信 P6703 人権・(同和)教育 C判定リポートです。最後に採点者からのコメントを載せてあります。是非参考になさってください。 テキスト：『同和教育実践：新たな人権教育の創造』、佛教大学、2005年
550 販売中 2016/04/11- 閲覧(31)
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Z1101 学校教育職入門
- 現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べなさい。 Z1101 学校教育職入門のレポートです。 A評価で合格しています。 前半はテキストのまとめ、後半は自身の教師像を具体的に述べれば大丈夫かと思います。...
- 550 販売中 2016/03/14
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【日大通信】貿易論（科目コードS304000）分冊2 合格リポート
- 貿易論（科目コードS30400）分冊２ 〈課題〉 世界貿易の自由化に取り組んできたGATT・WTOに共通する考え方、WTOの仕組み上の特徴、WTOが直面する課題について論じた上で、FTA（自由貿易協定）及びEPA（経済連携協定）とは何か、さらに、これらとWTO協定との関係について述べな...
- 2,200 販売中 2015/08/31
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幼児理解保育相談第1課題第4設題
- 『子どもの理解と保育・教育相談』（みらい）小田豊 2008/5/1 『幼児理解・保育相談』（聖徳大学通信教育部）聖徳大学通信教育部 平成25年3月 『幼稚園教育要領』（フレーベル館）2008/10 『幼稚園教育指導資料第3集 幼児理解と評価』（株式会社ぎょうせい）文部科学省 平成22年7月...
- 550 販売中 2015/05/27
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【2014年度】 A評価 S0101教育原論 第二設題 レポート 佛教大学
- 佛教大学、S0101教育原論の第二設題のレポートです。 2014年度にAの評価をいただきました。 よければ参考にしてみて下さい^ ^ ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 ジョン・ロックは、１６３２年にイングランド西南部サマセットシャー...
- 550 販売中 2015/02/04
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佛教大学レポート 英語学概論 第１設題 (A評価）
- 佛教大学通信教育課程 レポートです。参考にしてください。 第１設題 英語と日本語の広い意味での比喩の仕組みを比較対照し、特に両者の共通点に力点を置いて、どの部分がなぜ共通しているのかをデータに基づいて具体的に論ぜよ。
- 660 販売中 2015/01/16
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【明星大学通信教育課程】児童心理学ー１単位
- 明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。 【課題】 １、横断的方法・縦断的方法・発達研究法としての事例研究について説明しなさい。 ２、愛着（アタッチメント）の成立とその発達的意義について述べなさい。 ※参考文献...
- 550 販売中 2014/11/27
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【日大通信】 英米文学概説 分冊１（高評価合格リポート）
- 【日大通信】 英米文学概説 分冊１ ＜課題＞ 教材の第１章を読んで、著者が主張する”simplicity”の特質について、文学作品から引用しつつ、論述しなさい。 完成度が高いとの評価を受けています。自身のリポート作成の参考までにご利用くださいませ。
- 550 販売中 2014/11/17
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明星大学通信教育 2013・2014年度 図画工作【PB2060】 1単位目
- 1．テキストの「図画工作（美術／造形表現）教育の意義・目的」（第１章）を読み、1,000 字程度に大意要約せよ。 2．テキストの「美術科教育の歴史」（第３章）を読み、「山本鼎の自由画教育」と「久保貞次郎の創造主義美術教育」とを、明治初期からの我が国の美術教育史の概略に位...
- 550 販売中 2014/09/10
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