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資料:61,318件

  • 【日大通信】英文法(N20200)分冊2【2019~2022年度】
  • 日本大学通信教育部、英文法 分冊2合格レポートです。(2019年度~2022年度の新教材) (課題) 次の5つの未来表現について、具体的な例文を提示しながら、その意味用法を詳述しなさい。 (1)will(2)be going to(3)現在進行形(4)単純現在形(5)未来進行形 ...
  • 880 販売中 2019/08/01
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  • S0536人権(同和)教育 合格 A判定 2016年度対応
  • 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 テキストを的確にまとめました。 本論分の構成 引用は原文のままとする。現在では、不適切と思われる表現も原文のまま引用するものと...
  • 550 販売中 2016/05/06
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  • 抵当権による妨害排除請求②
  • 抵当権に基づく妨害排除請求が認められるべきか否かについて論ずる。元来、妨害排除請求権は、所有権等の物権の権利者が、その目的物を占有侵奪以外の方法で侵害している者に対し、排除を請求することができる権利のこと言う、 本論では、物権の所有者では無い抵当権者が、妨害排除...
  • 550 販売中 2012/10/09
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  • 新生児期
  • 新生児期 目次 形態的特徴 3 身体生理の特徴(新生児の適応) 3 感覚機能 8 運動機能 9 知的機能 10 新生児の養育および看護 10 引用・参考文献 19 新生児期(生後4週未満)は、子宮内の生活から外界に...
  • 550 販売中 2012/07/23
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  • 算数科教育法 合格レポート A判定 2016年度対応
  • 算数科教育の目標(2つの立場)と評価(行為動作含む)について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ。(1,600字程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内から一つを取り上げ、各学年での指導内容の構成と、指導のポイントに...
  • 550 販売中 2012/06/04
  • 閲覧(30)
  • 教育方法学第2設題 合格レポートA判定 2016年度対応
  • 知識基盤社会において、教師が経験に基づきながら、自らの教育技術や判断力を高めるための効果的なICTの活用方法を考えなさい。とくに、教員の情報化や育成すべき人材像をふまえて、必要とされる教師力の視点から具体的に説明せよ。 テキスこの資料は、佛教大学通信教育部の教育方...
  • 550 販売中 2012/06/04
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  • 民法総合・事例演習 第1部 答案集
  • 民法総合・事例演習 第1部の答案集です。合格者ゼミで検討された答案集です。法科大学院における授業課題のたたき台、自習用に活用してください。
  • 3,850 販売中 2011/06/14
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