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  • 教育心理学第2設題
  • 佛教大学教育心理学第二設題の合格レポートになります。 A評価を頂きました。 参考にしていただければ幸いです。。
  • 550 販売中 2013/12/11
  • 閲覧(17)
  • 経口与薬　散剤与薬の手順
  • ４０．経口与薬の手順 ４０－１ 散剤与薬の手順 確認情報：レベルＡ 実施者 ：看護師 必要物品：処方箋、指示薬、与薬車、コップ、水 手 順 留 意 点 １．指示受け段階 リーダーが指示を受ける 診療記録と処方箋の確認 リーダーは以下の内容を確認し指示...
  • 550 販売中 2013/11/29
  • 閲覧(17)
  • 中央大学法学部　通信課程　民法総則　2013年　第2課題　合格
  • 未成年者は成年被後見人、被保佐人、被補助人とともに制限行為能力者である。制限行為能力者は意思能力が欠けていたことを証明せずとも行為の無効を主張できるので自由競争社会の中で保護され、また取引の相手方もそれを知っていることで警戒することが出来る。とくに未成年者につ...
  • 550 販売中 2013/11/05
  • 閲覧(17)
  • 高齢者に対する支援と介護保険制度②
  • 介護保険制度の今後の動向と問題点について整理し、よりよい制度にするためには、どのようなことが考えられるか述べています。（A判定1858字）
  • 660 販売中 2013/10/21
  • 閲覧(17)
  • 慶應通信　「子どもの発見者」ルソーの教育思想
  • 評価A 本レポートは、古代から中世、近代の教育思想について概観し、ルソーの著書『エミール』をとりあげ、彼の教育思想とそれ以前の教育思想との相違点を浮き彫りにしたものである。なぜ彼が「子どもの発見者」と言われるのか。その所以が明快に綴られている。 また、思想的...
  • 770 販売中 2013/10/10
  • 閲覧(17)
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