資料:61,301件
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食事介助 事前学習
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食事介助 目的 ・必要な栄養や水分を摂取する ・できるだけ食に対する満足度を得られるようにする ・食事行動の自立に向けての残存機能を維持、または拡大し意欲を持たせる ・安全に且つ安楽に食事摂取が行える 環境の整備 ①適切な室温、換気、採光を保ち騒音を避ける ②オーバー...
660 販売中 2012/12/11
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教育方法学 第1・2設題セットレポート
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佛教大学 S0104教育方法学の第1・2設題のセットレポートです。判定はBでした。学習の参考にどうぞ。
550 販売中 2012/11/28
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構音障害を持つ患者との関わり
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看護実習をもとにして書いた看護研究です。練習として書き、講師に添削をして頂いたものです。脳梗塞により構音障害を持った患者さんの例です。
880 販売中 2012/11/16
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S0618 算数科教育法 佛教大学 科目最終試験
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算数科教育法 S0618 1.算数科の目標(2つの立場)と評価(行為動詞含む)の特徴についてまとめよ。 算数科の目標 ①国が定める基準としての目標(小学校指導要領の算数科の目標) 算数の基礎的知識の理解、適用、表現、そして積極的な態度の育成といった指導における必要最低...
550 販売中 2012/10/22
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中央大学 通信教育 2012年度 刑法1(刑法総論) 第2課題 合格レポート
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1.総論 甲は、自動車を走行中、過失により路上を歩いていたXに激突し、頭蓋骨骨折などの障害を負わせた。甲は、Xを病院に運ぼうとしたが、事件の発覚を恐れ、Xを遺棄し逃走することを企て、Xの死を認識認容しながら、約30キロほど走行しているうちに、Xが死亡してしまった...
550 販売中 2012/10/16
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初等国語科教育法 1単位目 明星大学 合格レポート(優) 2011年度~
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<課題> 文学教材「手袋を買いに」新美南吉作の学習指導案を作成しましょう。 <講評> 2 単元とは何かについて研究しておくこと 3 教材にかかわって 具体的に 5 教材事態の意味をまとめること <参考資料> 「初等国語科教育法」長谷川清之(明星大学出版部)
660 販売中 2012/10/11
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損害賠償責任について
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損害賠償責任について説明し、最2小判平9・7・11民集51巻6号2573頁以下にある判決の是非を論じる。第一に、損害賠償責任とはどのようなものか判例を挙げて説明する。第二に、最2小判平9・7・11民集51巻6号2573頁以下にある判決の是非について判決の内容を説明し、...
550 販売中 2012/10/05
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