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資料:61,266件

  • 日常生活や社会問題に貢献する実験心理学研究について考察せよ
  • 「日常生活や社会問題に貢献する実験心理学研究について述べよ。」 実験心理学は、私達の現実生活とかけ離れた学問だと思われがちだが、実際には私達の現実生活のなかで様々な分野に応用されている。現代社会では、人間の活動や行動が全ての領域では、何らかの心理学的問題が起こ...
  • 550 販売中 2008/06/06
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  • 国際政治学(1分冊)
  • 国際社会の形成は主権国家の成立に始まり、それによってヨーロッパ国家系といわれる国際社会の原型が成立する。これを支えたのは国家主権の観念であり、国際社会の多元性、国家の独立は、これによるものである。国家主権の観念を、国家権力の最高絶対性を意味するものとして最初に...
  • 550 販売中 2008/06/04
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  • 特別活動研究
  • 『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。』 学校行事は「小学校学習指導要領」において、内容が示されている。その内容とは、「学校行事に...
  • 550 販売中 2008/04/29
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  • 教育方法学1テスト
  • 学習環境を構築していく際に,施設,設備,情報環境などをどの点に気をつけて設計すべきかを説明せよ。 活動的な学習のための豊かな学習環境(REAL)という考え方がある。活動的な学習環境というとビデオ、OHPやパソコンなどの情報を伝える技術、メディア自体をさすこともあるが、...
  • 550 販売中 2008/04/10
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  • 学校教育職入門テスト
  • 教師の服務規程とは何かについて解説し、教師はその問題にどのように対処すべきかについて述べよ 日本国憲法では、すべて公務員は全体の奉仕者であって、一部の奉仕者ではないと規定いており、教育基本法でも法律に定める学校の教員は全体の奉仕者であると規定している。したがって...
  • 550 販売中 2008/04/10
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  • 学校教育課程論テスト
  • 学習指導要領の法的拘束力の有無について論じなさい。 学指導要領は大きく分けると次の4期に分けられる。 ①昭和22年から25年まで・・・学習指導要領の名前に試案の文字があり、文部省も「手引き」または参考という考え方を公にした。 ②昭和26年から32年まで・・・学習指...
  • 550 販売中 2008/04/10
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  • ペスタロッチーの教育学
  • 『ペスタロッチーの教育学(直観の原理など)について考察せよ』 Ⅰ.ペスタロッチーの教育方法 ペスタロッチーの考える教育というのは、古い中世教育思想にみられる「外部からの知識の注入」ではなく、本来子どもが生まれながらにして有している内的本性を自然に即した形で伸ばして...
  • 550 販売中 2008/04/07
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  • デンプンの分離
  • デンプンの分離 目的 デンプンを多く含む食品からデンプンの分離を行なう。 説明 デンプンは直径数umから数十mm程度の粒子で、水に不溶であり速やかに沈殿する。この性質を利用して多量のデンプンが分離され、食品産業や化工用として利用される。 準備 おろし金、乳鉢、乳棒...
  • 550 販売中 2008/02/19
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  • 手形行為の一般的法律行為に対する特色(商法)
  • 1 手形の意義 手形は完全有価証券である。 有価証券とは、財産的価値のある私権を表象する証券で、権利の移転及び行使が証券によってなされることを要するものを言う。手形により表象される権利は抽象的な金銭債権であり、手形においては権利の移転、行使のみならず、発生の場...
  • 550 販売中 2007/12/28
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  • 3-7ベルの不等式
  • ベルの不等式 この話がしたくてスピンの記事を書いてきた。 量子力学は間違っている? アインシュタインは量子力学に反対した。 しかし決して邪魔したわけではない。 彼は人一倍考えていた。 真剣になって考え、反対してくれる人がいるのは心強いものだ。 誰もが彼に相談に行く...
  • 全体公開 2007/12/26
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