日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション
  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のMEMO
  • 資料広場
  • アップロード

資料:61,254件

  • 生徒指導・進路指導の研究(中・高)
  • 『中学・高校における生徒指導の原理は何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、説明せよ。』 教科教育以外の教育活動は教科外教育と呼ばれている。また、教科教育と教科外教育は学校において、両者に均等に比重をかけなければならないというのが大原則である。よ...
  • 550 販売中 2008/06/30
  • 閲覧(12)
  • 総合演習
  • 『国際理解教育について。』 「総合的な学習の時間」は、これまでとかく画一的といわれる学校の授業を変えて、『地域や学校、子どもたちの実態に応じ、学校が創意工夫を生かして特色ある教育活動が行える時間』、『国際理解、情報、環境、福祉・健康など従来の教科をまたがるよう...
  • 550 販売中 2008/06/30
  • 閲覧(12)
  • BP Statistical Review of World Energy June 2008
  • BP Statistical Review of World Energy June 2008 Introduction 1 Group chief executive’s introduction 2 2007 in review Oil 6 Reserves 8 Production 11 Consumption 16 Prices 17 Stocks 18 Refining 20 Trade movements Natural gas 22 R...
  • 全体公開 2008/06/19
  • 閲覧(12)
  • 個別援助技術(ケースワーク)の展開過程について述べよ
  • 個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について述べよ 個別援助技術は成立以来、専門性を求め、利用者と援助者の知識と技法が駆使され展開される援助課程の中に見出そうとしてきた。 その展開過程は、よってたつ立場によって異なり、診断主義においては①受理②調査③社会...
  • 550 販売中 2008/06/21
  • 閲覧(12) コメント(1)
  • 人間の環境認知の特質について述べなさい。
  • 「人間の環境認知の特質について述べなさい。」 〈環境認知とは〉 人間の行動は、どのように環境を認知するかによって異なってくる。認知とは、知る・考えるという人間の心の働きである。そして、環境の認知とは、視覚、聴覚、触覚、味覚、嗅覚などの、いわゆる五感の働きによって...
  • 1,100 販売中 2008/06/17
  • 閲覧(12)
  • 日米の教育制度の差異と真に能力を伸ばす教育について述べよ
  • 「日米の教育制度の差異と真に能力を伸ばす教育について述べよ。」 〈日本の教育制度について〉 日本の教育は暗記力や記憶力を重視しているのが現状である。事実、私が中学生だった頃は、教科書の内容をどれだけ覚えることができたのかを評価するためだけに定期試験が行われていた...
  • 1,650 販売中 2008/06/17
  • 閲覧(12)
  • 児童の権利に関する条約の制定の背景と意義について述べよ
  • 「『児童の権利に関する条約』制定の背景と意義について述べよ。」 〈条約制定の背景〉 第2次世界大戦後、世界の平和維持を目的として組織された国際連合は、国際連合憲章(国連憲章)を成立させた。この国連憲章第68条に基づいて、人権委員会が設置され、この委員会によって「世界...
  • 1,650 販売中 2008/06/17
  • 閲覧(12)
  • ジェンダーと現在日本社会の問題について
  • 2008年の米大統領選の民主党候補指名争いにおいて、クリントン上院議員が女性初の大統領を目指し健闘していた。このことは、ジェンダーフリーがすすむ欧米社会を象徴した出来事であったのではないだろうか。一方で、先進諸国の中でジェンダーフリーの社会構築がなかなかすすまない...
  • 550 販売中 2008/06/14
  • 閲覧(12)
  • 社会と人間  認知的不協和論
  • 社会と人間 「認知的不協和の理論について」 私が今回のテーマを選らんだ理由は、第一に授業を聞いてとても興味深く、そしておもしろいと感じたからである。そして第二に自分が認知的不協和を実際に経験している事があると思ったからである。なぜ自分の認知したものに対して不協和...
  • 550 販売中 2008/05/19
  • 閲覧(12)
  • 人権(同和)教育テスト(科目最終試験)
  • 学校教育における人権(同和)教育のあり方について論ぜよ。 「法の下の平等の原則に基づき、社会の中に根強く残っている不合理な部落差別をなくし、人権尊重の精神を貫くことを中心的課題として行われる教育のことである。この教育では、「同和地区の教育を高める施策を強力に推進...
  • 550 販売中 2008/05/19
  • 閲覧(12)
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは?

Template_ Error #2: template id geniee_banner is not defined