日本最大のレポートサイト HAPPYCAMPUS

検索オプション
  • 私のホーム
  • 私の資料
  • 私のMEMO
  • 資料広場
  • アップロード

資料:61,254件

  • 公共性『複数性 と 公共性』について
  • 公共の概念 権力者が公共の福祉を持ち出すとき、多くは民衆にとって好ましくない場合である。歴史的に見て、公共の福祉=人民の安寧とした場合、その時代の公共性を代表する機関の名を持って、権力者がその絶対性を確立しようとしている場合が多い。そもそも日本語の公共は英語の...
  • 880 販売中 2006/09/03
  • 閲覧(26)
  • リッチモンドのケースワーク論についての考察と現代的意義
  • 「ソーシャルケースワークは人間とその環境との間を個別に、意識的に調整することを通して、パーソナリティを発達させる諸過程からなっている」リッチモンドの個別援助技術に対する貢献は、対象者の問題解決を図るには、人間的感化だけではなく、心理学や社会科学への熟練が必要で...
  • 550 販売中 2006/08/27
  • 閲覧(26) コメント(3)
  • 実験レポート表紙
  • 実験表紙用フォーマットです。 もともと「東京電機大学用工学部実験用表紙」として作成しましたが、基本的に工学系実験用に作成してありますので、他のものにも転用が可能だと思います。 記載内容は、実験No.、実験タイトル、実験日、実験場所、学年、グループ、学籍番号、氏...
  • 550 販売中 2006/07/19
  • 閲覧(26) コメント(1)
  • NEETについて
  • 授業でNEETについては学んだがなぜNeetがこれほどまで近年になって増加したのか いろいろな視点から探ってみた。まず若者が就職できない背後にあるものは何か考えたとき 大きくまとめて「労働市場」、「社会」、「学校」、「家庭」の4つが思い浮かぶ。 労働市場について言うな...
  • 550 販売中 2006/07/05
  • 閲覧(26) コメント(4)
  • はりのたわみ・ひずみ実験レポート
  • 1. 実験目的 機械・船舶・航空機などの構造設計において、使用部材の変形および各種ひずみ・応力を理解することは非常に重要である。細長い構造部材であるはりについては、その外力に対するせん断力、曲げモーメント、応力、ひずみ、たわみなどを正確に把握する必要がある。本実...
  • 550 販売中 2006/06/08
  • 閲覧(26)
  • 固体の比熱
  • 実験過程と測定値 Aから発生する高温の蒸気により、試料を100℃近くまで加熱した後、C内が熱平衡に達するまで加熱し続け、その時の の示度を読み取る。次にSを開き、水温と水熱量計内の水の質量を計ったKにBを釣りおろし、よく撹拌した後に水温の最高値を読み取る。また、別作...
  • 550 販売中 2006/06/03
  • 閲覧(26) コメント(1)
  • Bottle Bill in Oregon State
  • Introduction There are too many paper napkins in America. There are paper napkins and plastic knifes and plastic forks and plastic spoons in PSU. I can use them anytime. When I came PSU’s cafeteria I was surprised by that. For this project I chose to res...
  • 550 販売中 2006/04/27
  • 閲覧(26)
  • 片持ち梁の振動測定
  • 1.実験目的 片持ち梁状に取り付けられた弾性体の固有振動数を調べることによって振動測定の基礎を理解する。また本実験を通して機械工学における振動工学の必要性について考え理解する。 <中略> 3.実験方法 図1に本実験で用いるFFTアナライザを示す。図2には振動を...
  • 550 販売中 2006/04/16
  • 閲覧(26)
  • 戦後の社会福祉の展開と今日の課題について述べよ
  • 終戦直後の国民生活対策は、何よりも生活困窮者の最低生活を保障することが緊急の課題とされた。このような状況のなかで、占領軍(GHQ)は1946年2月、「社会救済にかんする覚書」を発表し、基本原則を確認した。つまり、?無差別平等の原則、?公私分離の原則、?救済の国家責任、?必...
  • 550 販売中 2006/04/15
  • 閲覧(26) コメント(6)
  • ペスタロッチーの教育学
  • ペスタロッチーが唱える教育方法には、子どもには発展する素質が備わっており、この素質が内から発展するように助成するのが教育とする「有機的・発生的教育方法」や、技術教育において得た知識を自分の体験として行動する必要があるとした「技能の陶治」、母親が子どもに示す愛情...
  • 550 販売中 2006/03/15
  • 閲覧(26) コメント(13)
資料を推薦する
会員アイコンに機能を追加
ファイル内検索とは?

Template_ Error #2: template id geniee_banner is not defined