資料:61,252件
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『レポートの組み立て方』
全体公開 2009/11/10- 閲覧(13)
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佛教大学 通信教育部 レポート 道徳教育の研究（第１設題） Ａ判定
550 販売中 2009/11/09- 閲覧(13)
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佛教大学 通信教育部 レポート 教育哲学（第２設題） Ａ判定
- 550 販売中 2009/11/09
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ローマ帝国のキリスト教化の歴史
- １．はじめに 今回は「ローマ帝国のキリスト教化の歴史」をテーマとして調査しまとめることにしたが、私がローマ帝国とキリスト教の関係について調べようと思ったのには以下の理由がある。キリスト教の文化や歴史は非常に深く、研究する課題は多くあると感じたが、まずカトリック...
- 550 販売中 2009/11/05
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S0536 人権（同和）教育
- 『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和（人権）教育の意義と学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方を論述せよ。』 同和教育の意義について、まず、部落問題が重大な社会問題とされる理由から、理解している。 1965年に「同和対策審議会答申（以下「答申」）...
- 550 販売中 2009/11/03
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法律学概論 第2設題
- 550 販売中 2009/11/03
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臓器移植の賛否 レポート
- 臓器移植を行うことに反対か賛成か。臓器移植は日本の法律の上でも有効な治療法として認められている。他人の臓器をもらってでも生きたいという気持ちは人間の本能であり、この考えは現代社会おいても違和感なく浸透しているのである。このことから、臓器移植は多くの人々に認めら...
- 660 販売中 2009/10/27
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教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの論の差がどこにあるかについて述べよ。
- ●（課題２）教職をとらえる視点として、教師聖職者論、教師労働者論、教師専門職論がある。それぞれ簡潔にまとめ、それぞれの論の差がどこにあるのかについて述べよ。 まず、「教師聖職者論」についてだが、これは1872年の「学制」が制定されてから、敗戦に至るまでに唱えられて...
- 550 販売中 2009/09/30
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