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資料:61,243件

  • 0135_民法Ⅳ_契約自由の原則とその限界について説明しなさい
  • 契約自由の原則とその限界について説明しなさい [1]契約自由の原則とは 近代私法の三大原則とは、近代の私法において原則とされている以下の3つの事柄を指 す。 ①権利能力平等の原則 ②私的所有権絶対の原則 ③私的自治の原則 この3大原則の一つに数えられている「契約自由の原則...
  • 770 販売中 2012/02/14
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  • 愛・地球博ボランティア活動報告
  • 愛・地球博ボランティア活動報告 2005年、愛知県の長久手町・豊田市と瀬戸市の2会場で開催された愛・地球博。 筆者はこの万博に「美化・分別」担当のボランティアとして参加した。
  • 全体公開 2019/08/17
  • 閲覧(15)
  • 看護研究 依頼書
  • 「前立腺がん手術療法後の患者の退院後への不安に関する研究」 ご協力のお願い(依頼書) この研究は下記の目的で行うものです。研究の趣旨をご理解の上、ご協力をお願いいたします。 以下の項目をお読みいただき、研究に協力することを同意される場合は、同意書にご署名をお願い...
  • 550 販売中 2011/11/23
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  • 聖徳大学「教職入門」第1課題第1設題 B評価
  • 第1課題 第1設題 一般的に、教員に必要な「資質能力」とは、専門職である教職への愛着や誇り、一体感に支えられた知識と技能の総体のことを指す。しかし、平成8年7月に中教審「第一次答申」で提言された「生きる力」を育む教育の実施が期待されていることを踏まえると、現代の教員...
  • 550 販売中 2011/10/10
  • 閲覧(15)
  • S0527 学校教育課程論 レポート
  • 設題名 『教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。』 佛教大学通信教育部の2010~11年度のレポート課題に沿って作成しております。 この資料は、レポート作成の参考資料としてお役に立てば幸いです。 他にも格安で、レポート・科目...
  • 550 販売中 2011/10/06
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  • P6703 人権(同和)教育 合格リポート
  • 【設題】50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。 あくまで参考資料としてご利用ください。 なお、5ページ目は脚註に使用しています。
  • 550 販売中 2011/09/16
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