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資料:61,235件

  • 動詞的動名詞と名詞的動名詞
  • 動名詞には動詞的動名詞と名詞的動名詞の二つあるとしばしばいわれる。前者のほうは別な言い方で、叙実名詞化形(factive nominal)、後者のほうは行為名詞化形(action nominal)という。それぞれの例文を次のように挙げることにする。 1. a. His rapid drawing of the pictur...
  • 550 販売中 2005/11/10
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  • 4730外国語の指導法
  • ●本単元の指導にあたって 本単元は自身の好きなものや嫌いなものを伝えたり、相手に尋ねたりするという内容である。児童は小学校低学年の頃から、学級活動等で自己紹介として日本語で好きなもの・ことを伝える活動をしており、好きなものや嫌いなものについて考えることに慣れてい...
  • 330 販売中 2026/03/10
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  • 初等理科教育法Ⅱ 佛教大学 S5537
  • ※内容の丸写しは絶対におやめください。 佛教大学の履修済みのリポートとなります。 よろしくお願いします(^^) 【設題】 (1) ①素朴概念の定義を説明し,構成主義的学習論について簡潔にまとめ,発見学習と問題解決学習との違いについて説明してください。②通信教育テ...
  • 660 販売中 2025/05/27
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  • 佛教大学 地誌学(2023年) 設題2
  • 佛教大学通信教育課程での【地誌学】合格レポートです。 設題 発展途上国における経済開発とそれによりもたらされた経済格差の問題について、テキストで紹介されている地域、国の例を複数取り上げて記述せよ. 参考文献 図説 世界の地誌【改訂版】辰巳勝・辰巳眞知子 リポ...
  • 550 販売中 2024/04/15
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  • 風景構成法
  • 風景構成法 風景構成法ふうけいこうせいほう、英: Landscape Montage Technique ; LMTは、中井久夫によって1969年に創案された、絵画療法芸術療法の技法の一つである。 風景構成法は、統合失調症患者への描画を介した治療的接近の可能性、適用性の追求というきわめ て実践的な見地...
  • 全体公開 2022/08/02
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  • 【A評価】公認心理師の職責(東京福祉大学)
  • 東京福祉大学心理学部通信課程の「公認心理師の職責」のレポートです。A判定と「設題に対してよくまとめられており、概ね適切に答えられている」という所見を採点者よりいただいたものです。参考になれば幸いです。 設題:「公認心理師法の業務と多職種連携および地域連携による支...
  • 550 販売中 2022/06/29
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  • 【星槎大学】英語科指導法Ⅰ 評価S
  • 教科書『最新英語科教育法入門(研究社)』を読んで学んだことを振り返りつつ、新しい学習指導要領(自分の希望する校種に合わせて中学・高校どちらか)における外国語教育の3つの目標(高校は教科別ではなく、英語科の大きな3つの目標を参照の事)の内ひとつを取り上げ、その目標を達成...
  • 550 販売中 2022/02/01
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