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資料:61,235件

  • 681 家庭科教育 合格レポート (2単位分)
  • 000681 家庭科教育 1単位目 <課題> 1.学校教育における家庭科教育の意義及び今後の課題について述べよ。 2.今日の環境問題を踏まえ、小学校家庭科における環境に配慮した学習指導の在り方についての考えを述べると共に、実践例を2つ検討せよ。 <講評> 1.子ども達の家庭生活実...
  • 880 販売中 2012/02/06
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  • 唯識思想における認識の構造について
  • 仏教の唯識思想における認識の構造について論ずる。 まず、三性説、阿頼耶識といったものを取り上げ、認識の仕組みを説明する。 さらに、その考えを用いて、ニート問題など、現在の問題について意見を述べる。
  • 550 販売中 2012/01/31
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  • 佛教大学 S0534 教育相談の研究 科目最終試験問題 最新版!
  • 【佛教大学 S0534 教育相談の研究 科目最終試験問題 最新版!】 佛教大学の「教育相談の研究」の試験対策問題を掲載します。 設題ごとの参照ページも載せましたので、対象テキストと照らし合わせながら学習していただけたらと思います。 (解答は、縦書きです。試験の際はご注意く...
  • 660 販売中 2012/01/31
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  • LCフィルタ
  • LCフィルタ 1、実験概要 フィルタとは種々の周波数成分が重ね合わされた信号から、特定(範囲)の周波数成分の信号成分のみを取り出す働き、あるいは特定(範囲)の周波数成分の信号のみを取り除く働きをする回路網の総称である。本実験の目的はフィルタのうち最も基本的なLCフ...
  • 全体公開 2012/01/21
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  • Max Weber「Politik als Beruf」ドイツ語版日本語訳51‐53
  • Max Weber Politik als Beruf 51 Was bedeutet dies spoils system – die Zuwendung aller Bundesämter an die Gefolgschaft des siegreichen Kandidaten – für die Parteibildung heute? Daß ganz gesinnungslose Parteien einander gegenüberstehen, reine Stellenjägerorga...
  • 1,100 販売中 2012/01/19
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  • 聖徳大学 教育課程論 第二課題第1設題
  • 第二課題 第一設題 第Ⅷ章 演習問題(1)形式陶冶と実質陶冶の概念を説明 まず形式陶冶とは、知識や技能を学びことを通して、個々 の知識の習得だけではなく、思考力(記憶力・推理力・ 想像力などの精神的能力)がつくとする教育の立場、あ るいはその効果(学習転移)のことである。...
  • 550 販売中 2012/01/16
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  • 日本外交で私が考えること
  • 戦後の日本はどのように経済発展を果たし、外交スタンスを確立してきたのか。 それを踏まえた上で今後の日本外交のあり方を考察。 (*)本レポート執筆時期は第一次安部内閣の頃
  • 550 販売中 2020/03/22
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  • 【Z1104】教育社会学1 佛教大学 A判定レポート
  • ●学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行するとどのように変化するかについて、学力の視点から述べてください。 他資料も参考にしながら書きました。学習を深める参考にしてください。 【参考文献】「教育の比較社会学」学文社刊、「学力論争とはなんだったのか」ミネルヴ...
  • 550 販売中 2011/12/13
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  • 教育原理試験対策
  • 素質と環境について。教育の社会的役割について。児童中心主義の教育。日本国憲法と教育基本法の関連について。直観教育の系譜について。{改訂教育基本法(H/18/12/15)}と{旧教育基本法(S22/3/31)}を比較して各自の思うところを述べよ
  • 550 販売中 2011/12/09
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  • 【新版2011レポート】 S0611 数学概論  S0618 算数科教育法 セット
  • ・数学概論 1.自然数、整数、有理数、少数、実数のそれぞれの数の特徴について記し、続いてこれらの数の相互の関係について記しなさい。 2.立体における二面角と三面角について説明し、続いてアフィン変換と射影変換の法則が成り立つ現実場面を記しなさい。 3.各種の量の...
  • 550 販売中 2011/12/08
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