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資料:61,235件

  • 貸与品取扱誓約書
  • 株式会社 ○○○○ 代表取締役社長 ○○○○ 殿 貸与品取扱い誓約書 私は、以下貸与品を下記の事項を厳守して使用することをお誓い致します。 貸与品 1.社員証 1式 2.社章 1式 3.パソコン 1式 4.作業服 1式 記 1.貸与期間中は自己の責任で管理する。 2.紛失や破損した場合は...
  • 全体公開 2008/10/09
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  • S0536人権(同和)教育 合格 A判定 2016年度対応
  • 50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括すること。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述すること。 テキストを的確にまとめました。 本論分の構成 引用は原文のままとする。現在では、不適切と思われる表現も原文のまま引用するものと...
  • 550 販売中 2016/05/06
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  • 国際社会の特徴と、国内社会との違いについて述べよ。
  • 「国際社会の特徴と、国内社会との違いについて述べよ。」 国内社会は自国の国家だけを対象とする。国際社会は少なくとも二つ以上の国家間の関係において生じる。国際政治の場合、自国の国民的利益を優先、追求する。国民的利益の追求において他国のそれと対立する場合もあれば、...
  • 550 販売中 2008/02/04
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  • アスファルトの針入度試験
  • 試験の目的 針入度は、アスファルトの硬さを表し、規定条件下で規定の針がアスファルト中に貫入する深さを、0.1mmを1で表した値である。その硬さによりアスファルトを分類し、使用目的に適するアスファルトであるか否かを確かめる。 実験方法 使用機器 ① 針入度試験器一式(図1)...
  • 550 販売中 2007/02/03
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  • 教科教育法社会1 第1設題 合格 A判定
  • 社会科の学習指導方法について説明しなさい。 テキストを的確にまとめました。 学習指導要領を参考にしました。 本論分の構成 各学習指導方法を社会科の授業に当てはめて、論じていく。 第1章 学習指導の類型 「学習指導の類型には、文化遺産を伝達することに重点を置く文化主義...
  • 550 販売中 2016/05/09
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  • 社会科の成立と今日までの変遷の概要
  • 社会科の成立と今日までの変遷の概要 日本の学校教育における社会科は第二次世界大戦後に成立した。昭和20年8月の敗戦後に日本を占領したGHQによる政策によって、日本のその後の教育改革は大きく影響を受けることになる。教育行政自体がGHQの占領政策の支配下に置かれ,...
  • 550 販売中 2007/11/26
  • 閲覧(58)
  • 基礎実習レポート2
  • 基礎実習レポート 1-2 電位差滴定 2010/04/23 実験実施 2010/04/28 提出 Ⅰ.目的 滴定終点検出法(第14改定日本薬局方、p62)の一つである電位差滴定に基づく中和滴定(酸塩基滴定)を行うことにより、本滴定法の基本操作ならびにガラス電極を用いるpH測定法(第14改定日本薬局方...
  • 全体公開 2012/02/13
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  • ミュラーリヤーの錯視
  • 基礎心理学実験 ミュラー・リヤーの錯視 実験考察レポート 我々が知覚しているものは、物理的な外界そのものではない。視覚の場合には、眼に入った情報をもとにして、外界を再構成して認識していると考えられている。長さ、角度などが物理的なそれとはちがって感じられることもある...
  • 全体公開 2021/03/29
  • 閲覧(57)
  • 社会科指導法 第2分冊
  • 今回は具体的には第4学年の「ごみのしまつと再利用」の単元の、特にごみ処理を中心とした内容に沿いながら、問題解決的な学習指導の進め方について考察していくこととする。 まず第一の段階の児童が問題に気づく段階であるが、ともすればこの段階こそが指導者にとって一番難しい...
  • 550 販売中 2010/04/14
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