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資料:61,227件

  • 佛教大学通信 特別活動
  • 設題:特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 ―はじめにー 近年、メディアなどで特別番組が組まれるほど、「勉強は出来るが、学ぶ意欲は低...
  • 550 販売中 2010/08/03
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  • 自動車排気ガスによる環境汚染
  • 自動車排気ガスによる環境汚染 ◎このテーマを選んだ動機 最近多い「エコカー減税」のCMを見て、自動車における「エコ」とは何なのか。その環境への影響として最も大きいと思われる排気ガスによる大気汚染について調べてみようと思った。 ◎自動車排気ガスに含まれる有害物質 PM(...
  • 550 販売中 2010/08/02
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  • 酸性ホスファターゼの活性実験
  • 酸性ホスファターゼの活性実験 目的 p-nitrophenyl phosphateを基質とした、酵素反応生成物のp-nitrophenolを最大吸収波長400 nmにおいて比色定量することで、各画分(A、B、C、D)における酸性ホスファターゼの活性を測定する。また、各画分への酸性ホスファターゼ活性の分布と回収...
  • 770 販売中 2010/07/22
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  • 監査役会規程サンプル
  • 監査役会規程。上場準備段階、非公開レベルです。ごく一般的な形式で作成しています。
  • 全体公開 2010/07/18
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  • 日本国憲法 試験対策(合格済み)
  • 1.信教の自由と政教分離について論じなさい。 日本国憲法20条は、信教の自由を保障するとともに、この自由の保障を確実にするために「政教分離」の原則を採用している。 (1)信教の自由とは 20条一項にいわれる「信教の自由」は、①信仰の自由、②宗教的行為の自由、③宗教的結...
  • 880 販売中 2010/07/06
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  • 661 理科教育 1単位目 合格レポート
  • 661 理科教育 1単位目 合格レポート ―レポート課題― 1、昭和20年代以降(第二次世界大戦後)のわが国の理科教育の変遷(小学校を中心にして)の概要を述べ、今後さらに科学技術立国としてわが国の理科教育をどのように目指したらよいか私見を述べよ。 2、理科の指導計画を作...
  • 550 販売中 2010/06/23
  • 閲覧(11) コメント(1)
  • 「低所得者に対する支援と生活保護制度」
  • 福祉サービスの利用手続きの特性のひとつに「申請主義」があり、これは当事者の申請によってサービスが開始されることを指す。生活保護の制度にも申請主義が適用されており、これを特に申請保護と呼ぶ。申請保護は生活保護法の原則のひとつで、同法第7条において、生活保護は要保...
  • 550 販売中 2010/06/18
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  • 道徳教育の研究 2単位目
  • 2単位目 1、児童の道徳性の発達について述べよ。 道徳性の定義は、社会に存在しているさまざまな規範、基準、価値などを知り、自分の考えや行動を調整していこうとする個人の特性、と規定される。以下では道徳性に関する諸研究のうち、ピアジェの研究を取り上げ、どのような過程を...
  • 550 販売中 2010/06/12
  • 閲覧(11)
  • 心理診断法
  • 高校時代のクラスの男女比が恋愛に及ぼす影響を調べた調査面接レポート。
  • 550 販売中 2010/05/31
  • 閲覧(11)
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