資料:61,227件
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同和教育①Ａ
- 「学校において、同和教育を実践していく上で留意しなければならない諸点について述べよ。」
550 販売中 2010/01/11- 閲覧(12)
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エスニック・コミュニティ
- エスニックコミュニティ―公的関心の欠如 移民社会のアメリカは、さまざまな人種・民族の集団がエスニック・コミュニティを形成している。エスニック・コミュニティは、相互扶助的な役割を担い、新しい移民を包摂する機能を果たしている。しかし、一方でエスニック・コミュニティ...
- 550 販売中 2010/01/11
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憲法 第2課題 私人間における基本権の効力 合格レポート
- 憲法第2課題 私人間における基本権の効力について、判例の立場を紹介し、これを論評せよ。 憲法の人権規定は私人間にも適用されるか。憲法は、公権力との関係で国民の権利・自由を保護するものと考えられてきたことから問題となる。 学説には、①憲法の人権規定は、公権力との関...
- 550 販売中 2010/01/11
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英語科研究テーマ「コミュニケーション能力を鍛え、方略能力を伸ばす」
- 英語の教職課程で作成したレポートです。
- 550 販売中 2010/01/05
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454 教育課程論 合格レポート １単位目
- 明星大学 通信教育 454 教育課程論 合格 レポート １単位目
- 550 販売中 2009/12/28
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任意後見制度の概要と展望
- 「任意後見制度の概要と展望」 はじめに 民法は、個人主義の思想を根底にして、個人間の関係を自由平等なものと捉える。 したがって、公共の福祉に反しない限り、個人は自己の能力によって自由平等に経 済的活動が出来るのである。 しかし、社会を構成する人をすべて同じに扱う...
- 1,100 販売中 2009/11/30
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民法第167条の消滅時効の概要
- 「民法第167条の消滅時効の概要」 はじめに 「時効」とは、ある事実が一定期間継続することによって権利の取得や喪失が生じるという制度のことである。時効の三要件は、①一定の事実状態の存在、②一定期間の継続、③時効利益の享受者による援用である。また、それらの三要件が具...
- 1,100 販売中 2009/11/30
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短大におけるキャリア教育推進のための、効果的なポートフォリオの活用に関する提案
- １．はじめに 短期大学は、「深く専門の学芸を教授研究し、職業又は実際生活に必要な能力を育成することをおもな目的」（学校教育法第108条第1項）とし、教育期間は2、3年である。教育期間が2年の場合、一般企業に就職を希望する学生は入学直後から就職活動を見据えた学生生活を...
- 550 販売中 2009/11/30
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584 生徒指導 １単位目
- 明星大学 通信教育 584 生徒指導 １単位目 合格レポート
- 550 販売中 2009/11/27
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東京都教員採用試験対策論文「特別支援学校」
- 問題① 特別支援教育を行っていく上での教師のあり方について、あなたの考えを述べなさい。 問題② ①で述べた考えに立って、あなたは教師としてどのように実践するか、今日の子どもたちの状況に触れながら、志望する校種に即して具体的に述べなさい。
- 770 販売中 2009/11/25
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聖徳大学「国語科教育法Ⅰ」（第1課題第2設題）
- 課題：高等学校学習指導要領・国語科における、6つの科目の「目標」「内容」「内容の取り扱い」について、それぞれ学習指導要領にもとづいて、重要な点を指摘し、説明しなさい。
- 550 販売中 2009/11/25
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