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資料:61,227件

  • 障害児保育Ⅰ 設題1 近代姫路大学
  • 平成25年度近大姫路大学通信教育課程「障害児保育Ⅰ」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。 設題:ICFにおける「障がい」の考え方の特徴について述べなさい。 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・...
  • 880 販売中 2013/12/27
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  • 【2017年度最新】佛教大学 S0536 人権(同和)教育 A評価 レポート
  • 佛教大学通信教育課程S0536 人権(同和)教育 のレポートです。 A評価をいただきました。 [設題] 『50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括せよ。また、人権(同和)教育の意義と学校における人権(同和)学習のあり方を具体的に論述せよ』 レポート作成の際に、ぜひご活用ください...
  • 550 販売中 2013/12/27
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  • 【2013】【明星大学】【数学科教育法1】過去問と回答例
  • 2013年度、明星大学 教育学部 通信課程において、科目終了試験に出題された問題の一覧、およびその回答例、ヒント集です。2013年4月~2013年10月の間に行われた科目終了試験において、全国(すべての試験会場)の試験問題が網羅されております。(問題数が膨大でな...
  • 880 販売中 2013/12/24
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  • 生活の科学Ⅰ 第2課題第5設題
  • 合格 評価S 身近な自然の中で生物の冬越しの様子を観察し、まとめなさい。 冬越しの様子を観察するにあたって、まず自分の周りにいる生物を見つけるため、注意深く探した。 参考文献 生活の科学Ⅰ 土橋永一 聖徳大学 平成13年4月1日 虫たちの冬ごし 矢島稔 さ・え・ら書房 1985...
  • 550 販売中 2015/10/07
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  • 司法権の独立
  • 合格 評価A 聖徳大学通信教育部 司法権の独立について形式的には、裁判官の職権の独立だけを指すが、実質的には裁判官の身分保障というのが挙げられる。 参考文献 日本国憲法 斎藤静敬 聖徳大学 平成13年4月1日 憲法要説 斎藤静敬 聖徳大学 平成10年4月1日 憲法解釈の論点 内野正...
  • 550 販売中 2015/10/07
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  • 生徒指導論 第2課題 第1設題 聖徳
  • 生徒指導論 第2課題 第1設題 聖徳 【第2課題 第1設題】 あなたと「折り合い」(テキスト参照)の良くない子どもに対して、どのような生徒指導・教育相談を行うかについて述べなさい。 【評価】A 【参考文献】 学校心理学が変える新しい生徒指導 山口豊一 学事出版 学校教育の心理学...
  • 990 販売中 2013/12/13
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  • 民法Ⅱ 分冊1 参考文献有り  即時取得について説明
  • 民法Ⅱ 分冊1 即時取得について説明せよ。 キーワード:自動車、無権代理や制限行為能力占有改定 即時取得( 民法192条)とは、 取引き行為によって、 暴力を用いず(平穏に)、 公然と動産の占有をはじめた者(たとえば、 売買や質権の設定などによって動産の占有を受け継いだ者...
  • 1,650 販売中 2013/12/12
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  • 教育制度・行政論 設題1
  • 設題内容「我が国の教育制度の概要を述べ、現在学校教育がかかえている課題について述べなさい。」近大姫路大学レポート設題集(平成27年3月まで使用)、合格のものです。 参考までにどうぞ。
  • 770 販売中 2013/12/09
  • 閲覧(9)
  • 権利擁護と成年後見制度
  • 設題1は成年後見制度を利用するための手順を(6W4H)を踏まえ説明し、法定後見人に付与される具体的な職権を類型ごとに示しています。 設題2は社会福祉士資格を取得後、法定後見人として成年後見業務に携わるために手段を(6W4H)で示しています。 設題3は成年後見制度に関する現状...
  • 660 販売中 2013/12/09
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