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資料:61,226件

  • 日本の女性労働者
  • 現代の日本女性労働者の実情 一昔前まで、女性は結婚したら、または子供が生れたら、仕事をやめ家庭に入り、家事や育児に専念するというのが一般的な女性の生き方であった。そのような時代を生きてきた会社の上司(男性)に結婚した後も仕事を続けたいと申し出たり、育児休業を要...
  • 550 販売中 2006/01/12
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  • ピアジェの考えに基づく幼児期の思考の特徴
  • まず、幼児期とは、生後1年あるいは1年半から小学校入学前までの時期を指す。この時期のこどもの思考の特徴は、ピアジェの考えによれば、感覚運動的段階が終わり、前操作的段階が主であるという特徴がある。感覚運動的段階は生後から2歳ごろまでで、前操作的段階は2歳から7歳ごろま...
  • 550 販売中 2006/01/11
  • 閲覧(13) コメント(5)
  • コミュニケーションの変容
  • 目的 普段私たちは、様々な感覚を使って情報を得ている。そして得た情報は、それまでの経験や記憶などと照合され、認知されていく(吉田・松原,1999)。そうして、認知された内容を人へと伝えることで、情報は次々に伝達されていく。 ところが、情報は人から人へ伝達されてい...
  • 550 販売中 2006/01/06
  • 閲覧(13) コメント(4)
  • 運動強度と酸素摂取量の関係性と血液・酸素の行方
  • 1. 緒言 運動強度と酸素摂取量は,共に心拍数から求めることができる.ということは,運動強度と酸素摂取量には何か関係があるのではないか? 以下の結果および考察から運動強度と酸素摂取量の関係性について考えてみる. 2. 方法 6月9日に実施したポートビーの競技中に計測...
  • 550 販売中 2005/12/30
  • 閲覧(13) コメント(12)
  • 運転免許本免試験対策シート19
  • 1. 後退するときの合図の方法は後退灯をつけるか、腕を車の外に出して斜め下にのばし手のひらを後ろに向けてその腕を前後に動かせばよい 2. 自動車の保有者は保管場所の届け出を警察署長へしなければならない 3. 高速道路で故障によりやむを得ず、路肩や路側帯に駐車すると...
  • 550 販売中 2008/05/31
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  • 任天堂
  • 任天堂のエントリーシート
  • 550 販売中 2005/12/13
  • 閲覧(13) コメント(5)
  • カロテンの定量
  • ● 原理 試料から有機溶媒でベータカロテンを抽出し、抽出物を吸着クロマトグラフィーにかける。溶出したベタカロテンを453nmで吸光度測定し、吸光係数より定量し、100g当たりのμgを算出する。 ● 準備物 器具 電子天秤、乳鉢・乳棒、遠心分離機、ナスフラスコ、ロート、エ...
  • 550 販売中 2005/12/12
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  • サクラの組織培養
  • 桜は日本の原産であり、日本の山野に自生するもので、古くから観賞されており、現在は300種類以上が日本に存在している。その中でも、ソメイヨシノは日本に広く分布しており、環境緑化樹としての利用価値も非常に高い。 しかしながら、ソメイヨシノのような雑種は、種子は出来て...
  • 550 販売中 2005/12/02
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  • 日本語における一人称の多様性
  • 理由・分かりそうなこと 日本語は一人称を示す言葉が大変多いという特徴を持つ。一人称の言葉を使い分けることによって、話し手と相手の立場を示している。一人称の使い方を間違えれば、相手を侮辱しかねない。一人称によって、話しての態度や性格、ニュアンスなど色々と見えてき...
  • 550 販売中 2005/11/14
  • 閲覧(13) コメント(1)
  • 日本の社会福祉の歩みについて
  • (1)戦前の日本の社会保障について ヨーロッパの中世封建社会の時代は、イギリスの救貧法にて典型的にみられるように、国家は町や教区などの地域団体に対して貧民対策を実施する権限を与える救貧法を制定した。わが国で1874(明治7)年に制定された恤救規則もこれと同様の系譜に...
  • 5,500 販売中 2005/11/11
  • 閲覧(13) コメント(2)
  • バイポーラトランジスタの静特性
  • 6.考察 今回の実験のVce−Ic特性では、図3よりVceが1[V]までは急激に上昇するが、それ以降は急激に値に変化が現れることはなくグラフは平坦になっていくのが分かる。これは、出力抵抗が大きいことを意味していて、トランジスタの増幅作用はVceが増加してもIcがほとんど変化しない...
  • 550 販売中 2005/11/10
  • 閲覧(13) コメント(4)
  • 鏡映描写実験による知覚運動学習の効果
  • この実験の目的は、利き手ではなく逆の手で練習すると利き手も上手になるのか、また、逆の手でも効果があるとすれば利き手で練習し続けるのと同じくらい効果を持つのかということを調べることとした。そして「あ」と「る」の刺激図を用い、被験者8人に鏡映描写を使用してできるだ...
  • 550 販売中 2007/11/26
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