資料:61,225件
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『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください
- 『特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。』 現代社会の急激な発展、変化によって希薄となってきた心の豊かさをいかに育むのか、また大人社...
550 販売中 2008/04/07- 閲覧(13)
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不定期刑について
- 不定期刑について 不定期刑とは、一般に裁判所において自由刑の期間を確定することなく、服役中の受刑者の改善の程度に応じて、裁判所または行政機関が釈放の時期を決定するものである。従って、行刑の成績が悪ければ拘禁期間が伸長され、反対に行刑成績が良い場合には拘禁期間が短...
- 550 販売中 2008/04/07
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社会学「伝統文化とはなにか」
- 社会学「伝統文化とはなにか」 １．伝統（文字どおりの意味） 歴史的に伝承された物質文化、思考や行為の様式、人やできごとなどについてのイメージ、さまざまな象徴群などを意味する。広義に解すれば、過去から伝えられた文化遺産である。
- 1,650 販売中 2008/03/24
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社会言語学1_言語資料集め方調査方法
- 本稿では社会言語学における言語資料の集め方と調査方法を研究例をあげながら述べる。 言語資料の集め方には、既存の資料を利用することと、参与観察・面接調査・アンケート調査といったフィールドワークがある。 参与観察は、ある社会や集団の中で人々と生活をしながら観察・研究...
- 550 販売中 2008/03/03
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地域福祉の概念規定における機能的アプローチと構造的アプローチについて述べよ
- 地域福祉の概念規定における機能的アプローチと構造的アプローチについて述べよ １、はじめに 近年、環境の化などなことが大きく変化する中、社会環境においても大きく変化してきている。それに伴って、孤独死などの地域社会が抱える問題も増えてきており、地域福祉の重要性が明ら...
- 550 販売中 2008/02/25
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違憲審査制：ドイツ・日本の比較と目指すべき将来像
- 違憲審査制：ドイツ・日本の比較と目指すべき将来像 1 | 違憲審査制：ドイツ・日本の比較と目指すべき将来像 序説 日本国憲法第 81 条は「最高裁判所は、一切の法律、命令、規則又は処分が憲法に適合するかし ないかを決定する権限を有する終審裁判所である。 くの論点を含む重...
- 550 販売中 2008/02/11
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ルソー、ペスタロッチ、デューイの教育論について述べながら
- ４ ルソー、ペスタロッチ、デューイの教育論について述べながら、現在の情報ネットワーク社会の学校教育の役割についての教育思想の役割を考察せよ。６月午後 ルソーは禁欲主義の幸福論を説いている。幸福は人が自分の内面でかみしめるものであり、そういった内面的な幸福を味わう...
- 550 販売中 2008/02/11
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体育科学習指導案（表現運動）
- 体育科学習指導案 １、日時 （略） ２、場所 （略） ３、対象 小学校5年生 ４、指導者 ５、単元名 表現運動（小学生の日常） ６、設定理由 今回は表現運動を取り上げ、児童たちには「小学生の日常」をテーマに、グループごとに話し合って身体でそれを表現してもらう。表現運動...
- 550 販売中 2008/02/11
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レオナルド・ダ・ヴィンチの円形要塞
- レオナルド・ダ・ヴィンチの円形要塞 [ルネサンス美術] この要塞は、当時普及しつつあった重火器への慎重な配慮がなされ、地下通路を巡らせ、指令の伝達や人員の移動、弾薬の補給が速やかに行えるよう設計されています。同心円上に環状の建物と堀が配され、内部にいる者には明快...
全体公開 2008/02/02- 閲覧(13)
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債権総論レジュメ「債権の種類」
- 債権総論 ２．債権の種類 ２－１．特定物債権（＝特定債権） 特定物債権･･･特定物の引渡を目的とする債権 ┗ →所有権の移転も含まれる。 ２－１－１．弁済場所（４８４条） 特定物債権の弁済場所 ･･･債権発生の当時（契約締結時）いその特定物が存在していた場所 →...
- 550 販売中 2008/02/01
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刑法総論 「可罰的違法性の理論と判例」
- 刑法総論 犯罪論－違法性 「可罰的違法性の理論と判例」 １．総論 違法性の本質については結果無価値論と行為無価値論との争いがある。結果無価値論と は、違法性の実質を「法益の侵害ないしその危険性を生じさせた結果」と理解する見解で ある。行為の結果に着目し、否定的評...
- 550 販売中 2008/01/28
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教育実習 高等学校公民科（政治経済）学習指導案
- 1 高等学校 公民科（政治経済）学習指導案 指導教官 実 習 生 １ ， 日 時 ： 平 成 年 月 日 （ ） 第 校 時 ２，対 象 ： 高等学校 第 学年 普通科 組（男子１６名、女子２５名 計４１名） ３，使用教材 ： 『高等学校 政治・経済』 第一学習社 『資料 政・経 ２００３』 ...
- 880 販売中 2008/01/28
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