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資料:61,046件

  • 宇宙戦艦ヤマトから現代までのSFアニメについて
  • テーマ:宇宙戦艦ヤマトから現在までのSFアニメ そもそもSF(サイエンス・フィクション)とは何か?という問いに対して、「SFは時代によって大きく変遷したジャンルであるため、「SF」という名称で呼ばれている作品群全てに対して当てはまる共通の特徴を見出すのは不可能に近い。...
  • 1,100 販売中 2009/07/23
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  • 観光ビジネスの「負の特異性」
  • はじめに 21世紀は「観光の時代」ともいわれ、観光産業は重要な基幹産業の1つとして世界経済を支えている。わが国においても、観光産業に寄せられる期待は非常に大きい。 日本はこれまで、「モノづくり立国」として経済成長を遂げてきたが、今後も持続的に発展していくためには、...
  • 550 販売中 2009/05/29
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  • 長さの錯視
  • 長さの錯視 序文 日常生活において「見間違える」という現象がよく発生する。それを私達は「錯覚した」と捉えることがある。錯覚とは「実物とは違う見えや聞こえ,誤った知覚,騙された知覚のことである。」(城戸 1934)とされている。もちろん「見間違い」も錯覚の一種である...
  • 550 販売中 2009/05/27
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  • 【レポート】P6303 英文法 第一設題 A判定
  • P6303 英文法 『主語を先行詞にした非限定の関係詞文句と分詞構文とを比較考察しなさい。』 Ⅰ.「主語を先行詞にした非限定の関係詞文句」について まず「文句」について説明を加えると、つまりは英語で言うところのclauseを指す。多くの文法書では「節」と翻訳されてい...
  • 660 販売中 2009/04/30
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  • パンフレット「採尿袋(ウリナール)の取り扱い方法」
  • パンフレット「採尿袋(ウリナール)の取り扱い方法」 目的 患者が尿道カテーテル挿入または腎瘻、膀胱瘻造設したまま社会復帰できるようにする。 対象 尿道カテーテル挿入または腎瘻、膀胱瘻造設患者 方法 患者が、尿道カテーテル挿入または腎瘻、膀胱瘻造設したまま外出・外...
  • 550 販売中 2009/04/07
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  • 児童福祉論①
  • 児童養護施設に新たに入所する、約6割~8割の児童が虐待を受けた子どもたちとされている。虐待を受けた子どもは心に深い傷を負っている。そのため一人ひとりのニーズに応じたきめ細かなケアが欠かせない。それには大規模な施設での集団的ケアより、小規模な施設で個別ケアを受け...
  • 550 販売中 2009/03/09
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  • 教育心理学(S0105)第1設題 佛教大学 B評価
  • 『象徴機能の発生について説明せよ。(説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する。)また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 幼児期は前操作期(自己中心的)段階にある。感覚運動段階との最大の相違は、言語が認知技能に関わりを持ち始めるという点である。子...
  • 550 販売中 2009/02/20
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  • 登記申請書(順位変更)
  • 登 記 申 請 書 登記の目的 壱番、弐番、四番順位変更 原 因 平成○○年○月○日合意 変更後の順位 第壱 四番根抵当権 第弐 弐番抵当権 第参 壱番抵当権 申 請 人 住所 株式会社○○○○銀行 住所 ○○○○ 住所 ○○○○...
  • 全体公開 2008/11/11
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  • 生徒指導、進路指導の研究(初等)
  • 『小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明せよ。』 1 はじめに 教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助...
  • 550 販売中 2008/09/16
  • 閲覧(36)
  • セツルメント運動と社会福祉援助技術について
  • セツルメント運動とは、貧困は慈善的施与では解決しない、また、教育の欠如が貧困労働者の主体的自立的な生活意欲を失わせており、スラム住民の間に生活改善のための教育的環境を作り出すことこそ最重要の課題であると考えたのである。 この時点において、すでに貧困は個人の問題...
  • 550 販売中 2008/07/10
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  • 国語科学習指導案(方言と共通語)
  • 第○学年○組 国語科学習指導案 平成○○年○月○日(○)第○校時 場所 ○年○組教室 指導者 ○○大学4年 ○○○○○○ Ⅰ.題材 「方言と共通語」(光村図書) Ⅱ.題材について 題材観 本題材では私達が普段、自然に使っている「方言」と、それに対する語である「共通語」の特長...
  • 550 販売中 2008/04/10
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  • 象徴機能の発生について。
  • 象徴機能の発生について 象徴機能はいつから発生するのか。乳児期の終わり生後10から12ヶ月頃には子どもは目で見、耳で聞く現在の世界だけでなく、頭の中にイメージ(表象)を思い描くことができるようになると言われている。具体的な知覚経験をもとに自分なりにイメージを構成し...
  • 550 販売中 2007/11/05
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