資料:60,873件

  • 玉川大学 通信教育部「国語科指導法」第1分冊 評価A
  • <課題> ①国語科学習指導要領を熟読し、A領域「話すこと・聞くこと」の発達段階に応じた指導内容についてまとめ、考察せよ。 ②小学校の教科書から、A領域を指導する教材を取り上げ,教材研究をした上で,単元の学習指導計画及び本時の学習指導案を作成せよ。 ③指導案作成に関し...
  • 550 販売中 2017/02/03
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  • 心理学実験レポート 鏡映描写
  • 1)目的 1.知覚運動学習と両側性転移について学ぶ。 2.新たな知覚(目)と運動(手)の協応関係を強制的に作り上げ、新しい技能の習得について観察する。 2)方法 1.装置 鏡映描写装置、星型が印刷された用紙(1人15枚)、ストップウォッチ、鉛筆。 これを用い、実験者...
  • 660 販売中 2007/12/05
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  • 心理学基礎実験 認知的葛藤
  • 第一章 序論 一般的に、葛藤状態とは、同時に2つ以上の要求が存在し、しかも、目標間の誘意性の強さがほぼ等しい場合には、生物体はいずれかの目標を選択するか決定できない状態のことである。我々の日常生活の中には、日々葛藤が生じている。Lewin(1935)によれば、この葛藤には...
  • 550 販売中 2006/04/14
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  • 川崎病の患児における看護計画 (小児)
  • 小児の川崎病における看護のポイント・OP/TP/EPなどの資料です。 アセスメントの視点・看護診断や実習記録で使える患者目標・看護計画のOP/TP/EPに分けて表にしています。計画の根拠や留意点についても書いているので突然、指導者に聞かれても大丈夫でしょう。実習や課題と大変で...
  • 550 販売中 2010/11/30
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  • 出資持分譲渡契約書
  • 出資持分譲渡契約書 ◯◯◯◯(以下甲という。)及び◯◯◯◯(以下乙という。)は下記の契約を締結した。 第 1 条 甲は、甲の所有する有限会社◯◯◯◯の出資持分○○口を下記の約定で売買することを約し、乙はこれを承諾した。 1.売買代金 金○○万円 2.平成○○年○○月...
  • 全体公開 2008/10/24
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  • 解剖見学実習を終えて
  • 看護学校の解剖学実習の後提出したレポートです。 ご自身の実習での感想や学んだことを加えていかれたり、余分な部分を削ったりすれば、指定の文字数で素早く仕上げることができるのではないでしょうか。
  • 770 販売中 2017/09/25
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  • 水分の定量【 Aプラス判定 】
  • 管理栄養士養成校における食品学実験。 さまざまな食品中の水分を“ 常圧加熱乾燥法 ”により 定量を行い,各食品に含まれる水分量を求めた。 えられた実験結果から、各食品に含まれる水分の性質に よる特徴の違いについて考察した。 9段階中1番のAプラス判定。
  • 全体公開 2010/12/11
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  • 資料購入ガイド
  • 学科の勉強で必要な資料はございませんか?就職してから書類作成の仕方がよく分からなくて困っていませんか?ハッピーキャンパス内では様々な資料を販売しています。検索窓から必要な資料を検索してみてください。 本資料は、資料検索から購入まで説明しております。ご参考になれば...
  • 全体公開 2018/02/26
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  • 美術品売買契約書
  • 美術品売買契約書 売主である○○○○を甲とし、買主である○○○○を乙として、甲乙間で次のとおり売買契約を締結する。 (合意) 第1条 甲は、乙に対して、後記記載の美術品(本件美術品という)を、代金○○○○円で売り渡すことを約し、乙はこれを買い受ける。 (支払) 第2...
  • 全体公開 2008/09/25
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  • 精神保健福祉士 通信講座 全28合格レポート
  • ファイル形式:Word 文字数:1200文字弱 × 28レポート 某文科省指定社会福祉専門学校で受講した「精神保健福祉士通信課程」で提出した全28レポートのZipファイルです。 過去にアップロードしたレポートのまとめファイルです。 各レポートのサンプルや評価は、ア...
  • 1,100 販売中 2019/12/03
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  • 異なる身体部位の触2点閾の違いと関係
  • 題目 「異なる身体部位の触2点閾の違いと関係」 要約 この実験は異なる身体部位で触2点閾を測定し、身体部位によってどの程度異なるのか測定するために行った。スピアマン式触覚計を使用し、20歳の女子大生を対象とした。 まず初めに測定する身体部位を選んだ。それから...
  • 550 販売中 2006/05/22
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  • 地域援助技術の展開過程と援助の視点について
  • 地域援助技術の展開過程において、援助の開始から終結までの段階を以下の5段階に分けることができる。?地域の問題と出会い、活動援助の準備をする段階、?関係者に働きかけて活動主体を組織化する段階、?関係者の間で組織的な検討により目標設定や実践のための役割分担がなされ、地...
  • 550 販売中 2006/05/16
  • 閲覧(64) コメント(4)
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