資料:60,691件
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乳幼児の心理についてまとめよ
- 「乳幼児の心理についてまとめよ。」 乳児期心理について 生後1年半頃迄の期間についてを「乳児期」と言われている。人間の赤ちゃんが生まれてから立ち上がり、歩きだし言葉を話す事ができるようになるまでには、約1年半程の期間が必要と考えられていて、この時期についてを「乳児...
550 販売中 2007/11/12- 閲覧(14)
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発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ
- 「発達の概念や理論及び発達における諸問題について述べよ。」 「発達」とは、受胎から死に至るまでの生涯にわたる心身の獲得的・衰退的変化をいう。発達は、人間が生まれつきもっているプログラムに沿って時間を追って変化していく過程である「成熟」と、生まれた後の経験によ...
- 550 販売中 2007/11/11
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個別援助技術(ｹｰｽﾜｰｸ)の原則と進め方について述べよ
- 「個別援助技術(ケースワーク)の原則と進め方について述べよ。」 個別援助の対象は｢個人または家族｣であり、彼らが自らの力で解決不可能となった生活困難な状況及びそれを生み出している生活環境全般にある。これら困難状況における生活ストレスを緩和するためには、援助者...
- 550 販売中 2007/11/11
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「児童の権利に関する条約」規定の背景とその意義について述べよ。
- 「児童の権利に関する条約」規定の背景とその意義について述べよ。 成人の多くの権利や人権は、歴史上深刻な紛争を通して獲得されてきた。しかし子どもの権利は、子どもたち自身が勝ち得たものではない。その理由として、第一に、子どもは非主張者としての特徴をもつ。第二に、...
- 550 販売中 2007/11/11
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『象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』
- 『象徴機能の発生について説明せよ（説明には子どもの行動についての具体的研究例も提示する）。また、教育との関連で大切な点を説明しなさい。』 象徴機能とは、今、そこにない物を呼び起こす働きをするという機能である。つまり、意味するものと意味されるものとを区別して使う...
- 550 販売中 2007/11/10
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幼児教育における遊びと援助
- 私は『保育方法論』を読み、第七章を取り上げて、遊びの援助と遊びの環境について考えたい。つまり、遊びは子どもにとってかけがえのないものであるが、その環境に保育者はどのような配慮をし、また、遊びにおいて保育者のどんな援助が必要なのかを考察する。 幼児期は、心身の成長...
- 550 販売中 2007/10/18
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「児童の権利に関する条約」制定の背景と意義について述べよ。
- 「児童の権利に関する条約」制定の背景と意義について述べよ。 １、条約制定の背景 今現在の全ての子どもは最も守られなければならない存在であり、ひとりの人間としてその価値や人権を認められている。しかしこのような位置づけをされていたのは昔からではなく、本格的に条約など...
- 550 販売中 2007/09/22
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中学校2年英語科授業指導案
- 中学校2年英語科授業指導案 Ⅰ 日時 平成 年 月 日( ) Ⅱ 教科書 Everyday English 2(中教出版) : Lesson 4 "Emi in London" Part A Ⅲ 本課の目標 受動態の文章を読んだり、書いたり読んだりすることができる。 受動態の否定文、疑問文を書いたり読んだりすることができる。 指...
- 550 販売中 2007/07/23
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「アサーティブ」という自己表現方法～アサーティブ・コミュニケーション技法～
- アサーティブとは、自分に自信を持ったという意味で、アサーションとは、相手のことも大切にしながら自分の考えや気持ちも尊重して、正直に適切な形でそれを表現していくことである。その自己表現・自己主張の方法を探索していくことをアサーショントレーニングという。 一般的に...
- 550 販売中 2012/11/02
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すべての道はローマに通ずから、古代ローマの道について
- 【すべての道はローマに通ず】から、古代ローマにおける道についてしらべてみた。 ◎すべての道はローマに通ず イタリアの小さな都市国家ローマは、征服戦争を続け、ついには地中海を内海とする大帝国を築いた。征服戦争を展開したローマ軍は常に道路をつくる工兵隊を連れていった...
- 550 販売中 2013/04/17
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