資料:40,872件

  • [成人期] 02.壮年期
  • 壮年期(30歳前後~60歳前後) 壮年期は一生のうちで最も安定し、充実した時期である。確かに身体的には衰えはじめ、40歳代になると身体の変化を自覚するようにはなるものの、日常生活や社会的活動の面で障害されることは少なく、精神的には安定し、家庭的にも社会的にも重要な位置...
  • 550 販売中 2010/12/06
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  • 糖尿病患者の看護 看護計画
  • 糖尿病疾患患者の看護 < 看 護 > 看 護 目 標 ・自己管理への認識を高め、意欲的に取り組むことができる。 ・コントロ-ル不良時の早期発見と事故防止ができる ・合併症の防止と合併症における身体的苦痛を緩和し、精神的苦痛・不 安が軽減する。 看 護 の ポ イ ン ト ・自己...
  • 550 販売中 2009/04/13
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  • 帯状疱疹患者の看護 看護計画
  • 帯状疱疹患者の看護 < 看 護 > 看 護 目 標 1.適切な治療が受けられ、疼痛が緩和する 2.感染を起こさない 看護のポイント ・心身の苦痛の緩和 ・感染予防 O T E 備 考 1. 1)皮疹の部位、範囲、程度、経過(小水疱、びらん、痂皮形成、脱落など) 2)疼痛の有...
  • 550 販売中 2009/04/13
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  • 取締役会議事録(自己株式取得について)
  • 取締役会議事録 平成○○年○○月○○日午前○○時○○分より、○○県○○市○○町○○○○当会社本店会議室において、取締役会を開催した。 定刻、代表取締役○○○○は議長席につき、開会を宣し、次のとおり定足数に足る取締役の出席があったので、本取締役会は適法に成立した...
  • 全体公開 2008/11/25
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  • 認知主義/行動主義 学習諸理論の特徴
  • 認知主義の学習諸理論を概括したうえで、行動主義の学習諸理論と対比させ、その特徴を説明せよ。 「認知主義」とは、客観的に観察のできない心の内面(主に記憶)を研究する事で、学習過程を明らかにしようとする立場である。これに対し「行動主義」の研究対象は、行動に限定する立...
  • 550 販売中 2007/02/24
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  • 人間とは何か
  • 自分が教師となったときに、生徒から「人間とは何か」と聞かれたらどのように答えるだろうか。今日の社会背景や人間存在の位置づけを踏まえたうえで、生徒にとってわかりやすく答えるために、私はどのように答えたらよいだろうか。私は自分個人の考えとして次の三つを提供したい。...
  • 550 販売中 2007/02/09
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  • 要求水準
  • 序 論 要求水準(自己のなしうる課題の程度についての期待や願望の水準)には個人差がある。Hoppe(1930)の「成功と失敗」の研究は、難易度がさまざまな遊戯や作業などの課題を繰り返し被験者に行ってもらい、そのつど、要求水準の成立、その変化の過程を考察した。 その結果...
  • 550 販売中 2005/12/28
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