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資料:40,842件

  • 福祉コニュミティとは何か、その概念と形成の要素
  • 福祉コミュニティとは「地域住民に福祉サービスを提供することを目的としたコミュニティ」であり、福祉サービス受給者、および各種団体等から構成される。それは岡村重夫の「地域福祉論」に於いて“福祉組織化”として主張され、地域福祉の目標として設定される様になった。要援護...
  • 550 販売中 2006/05/16
  • 閲覧(183) コメント(4)
  • アルドール縮合によるジベンザルアセトンの合成
  • アルドール縮合によるジベンザルアセトンの合成 1．目的 ベンズアルデヒドとアセトンを用いて、アルドール縮合によりジベンザルアセトンを合成する。また、その過程を通してC－C形成反応と再結晶について学ぶとともに、有機合成実験全体を通して、融点測定法を...
  • 990 販売中 2010/12/02
  • 閲覧(182)
  • 重量感覚
  • 重量感覚 1．目的 普段，私たちが何かを持った時に感じる感覚(重量感覚)はヒトが生活をしていくうえでなくてはならない感覚である．本実験では重量感覚においてヒトは刺激の変化をどのように認知するのかを測定し，主観的な感覚の強さと刺激の強さの関係を考える．また，測定時の...
  • 550 販売中 2015/04/10
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  • 『羅生門』学習指導案
  • 高等学校国語科 学習指導案 日時 平成22年3月１０日（水） 場所 セミナールーム 学年 高等学校一年生 科目名 国語総合 単元名 小説◎一 教材名 芥川龍之介『羅生門』（『国語総合』筑摩書房） 【単元設定の理由】 （生徒の現状） 一年生は入学して間もないため、なかなか中学生...
  • 550 販売中 2010/07/19
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  • 緩衝液のｐHの求め方
  • 緩衝液のpHの求め方 緩衝液のpHを求める場合、ヘンダーソン式である①式にpKa及び分子形の濃度、イオン形の濃度を代入する。 pH＝pKa＋log ……①（酸性物質の場合） ただ、分子形の濃度、イオン形の濃度を求めて、ヘンダーソン式に代入すると計算過程が複雑になるため、緩衝液中の...
  • 全体公開 2009/04/21
  • 閲覧(181)
  • 【2020年度】　佛教大学　総合的な学習の時間の指導法　レポート
  • 【2020年度】 佛教大学 総合的な学習の時間の指導法 レポート テーマ：自分の地域の町おこしをテーマに、小学校高学年で総合的な学習をすることを想定して、4人で構成されるグループを作り、グループで議論を進めることにしたとします。ジグソー法を活用した協調学習を計画する場...
  • 550 販売中 2020/10/28
  • 閲覧(180)
  • デンプンの糊化とヨウ素デンプン反応
  • デンプンの糊化とヨウ素デンプン反応 目的 分離したデンプンの糊化温度を測定するとともに、糊化したデンプンを用いてヨウ 素デンプン反応を行いデンプン分子の変化の様子を知る。 説明 生デンプンは水に溶けないが、懸濁させたデンプン溶液を加熱するとデンプ ン粒子は膨張し...
  • 550 販売中 2008/02/19
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