資料:61,317件
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看護計画 前十字靭帯損傷 術後（安楽障害、身体可動性障害）
- 看護計画 患者氏名 ( 歳) 担当Ns． No. 問題No． 看護目標･看護計画 追加・修正 解決日 ＃1 目標 1 疼痛が軽減し、内服薬等を用いずに過ごすことが出来る。 2 術後の治療による制限をストレスを感じることなく過ごすことができる。 3 術後、日常生活を支障なく過ごせていると...
550 販売中 2015/11/16- 閲覧(26)
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ミュラーリヤー錯視 レポート
- ミュラーリヤー錯視に関するレポートの内容。
- 550 販売中 2014/08/14
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ミュラー・リヤー錯視図における矢羽の鋏辺の長さが錯視量に及ぼす影響
- 基礎心理学実験 ミュラー・リヤー錯視図における矢羽の鋏辺の長さが錯視量に及ぼす影響 ・問題 本研究は、ミュラー・リヤー錯視図における矢羽の鋏辺の長さが錯視量に及ぼす影響を明らかにするために行われた。その際、矢羽の鋏辺の長さを独立変数、錯視量（外向図形の主線の長さ－...
- 550 販売中 2013/07/18
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聖徳大学通信 生活の科学Ⅱ第一課題第一設題
- 聖徳大学通信、全学科共通科目の生活の科学Ⅱ第一課題第一設題のレポートです。評価はAでした。 <参考文献> ・「生活の科学Ⅱ」,聖徳大学通信教育部,平成21年2月1日第5版発行
- 770 販売中 2021/02/17
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創価大学通信教育の合格レポート
- 創価大学通信教育 合格レポート 地理歴史科教育法第２設題 合格レポート http://www.ha..
全体公開 2012/06/11- 閲覧(26)
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生徒指導・進路指導の研究（初等） 合格レポート A判定 ２０１６年度対応
- 小学校において教育相談をおこなう場合、どのような点に注意しなければならないのか。いじめ・不登校のいずれかを取り上げて説明してください。 ２０１６年度も同じ設題です。 このレポートは、佛教大学通信教育で合格したレポートです。判定はA判定でした。 レポートを書くときは...
- 550 販売中 2012/04/27
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生徒指導・進路指導の研究（初等） 佛教大学通信教育レポート
- A判定
- 550 販売中 2011/06/24
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子どもとの信頼関係を築くために、教師にとって大切となる考え方や立場を取り上げ、それについて論じなさい。
- 教師として子どもと信頼関係を築くためには、まず、「教育」とはどういうものであるかを捉える必要があるだろう。これについて、先覚者の論から学ぶと三つの教育観に分けられる。 一つ目に、ルソーやフレーベルに代表される「成長助成の教育観」がある。ルソーは、教育とは、外か...
- 660 販売中 2011/01/27
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看護覚え書 フロレンス・ナイチンゲール
- 「はじめに」から「15.補章」までの各章ごとの要約、また各章ごとに対する自分の意見を記載しています。 この資料は看護学校に実際に提出されたものです。そのため、提出などする際は要約の文章は必ず多少変更して使用してください。また、意見は参考程度にし、ご自身で考えてくだ...
- 2,200 販売中 2011/01/11
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教育心理学 第２設題 A評価
- 「適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。」 「適応」とは、人が生きていくためには、環境や状況に応じて、自らの生存に有効な習性を示したり、生理的変化ができることをいう。そして、日常の生活においては、家庭や近隣、学校や職...
- 1,320 販売中 2010/09/13
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9.還元反応（ヒドロベンゾインの生成）（還元剤：水素化ホウ素ナトリウム）
- 還元反応 Ⅰ．要旨 ベンジンに水素化ホウ素ナトリウムを加え、還元反応させてヒドロベンゾインを生成させた。この時の収量は0.4045[ｇ]。収率63.0[%]。反応が完全に進行しているかどうかは薄層クロマトグラフィーを用いた。また、融点測定(133~135[℃])とH-NMR(p.)を用いて反応物が...
- 1,100 販売中 2010/05/13
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資料詳細ページガイド
- 資料詳細ページで提供するすべてのサービスにつきまして、利用方法を説明しております。 ご参考になれば、幸いでございます。
- 全体公開 2013/05/14
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