資料:11,337件
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玉川大学 通信教育部「児童理解と教育相談」第1分冊 評価A
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<課題> 児童期における心理発達課題について,エリクソンの理論を中心に簡潔にまとめなさい。そのうえで,児童期における発達を考え合わせると,親や教員は児童とどのようにコミュニケーション関係を持つと良いか(どのように接すると良いか)を述べなさい。 ※27年度課題 <批...
550 販売中 2016/01/19
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玉川大学 通信教育部「教育の方法と技術」第1分冊 評価A
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<課題> ①授業設計の手順および指導目標の明確化について説明せよ。 ②1回分(1単位時間分)の授業を想定し,授業目標(本時の指導目標)と授業展開及び評価方法を説明せよ。科目名,単元名,対象学年も記述すること。 ※27年度課題※ <批評> 整理してわかりやすくまとめられ...
550 販売中 2016/01/19
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【2016明星過去問&解答例】【初等教育方法学】
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明星大学科目修了試験、初等教育方法学の過去問とその解答例です。 試験は、この中からほぼ使いまわしで出題されています。今後もその傾向は変わりません。 事前に準備しておくことで、試験を突破しましょう。
880 販売中 2016/01/19
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H27特別活動研究A評価
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「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」 教育基本法や学校教育法をはじめとする教育課程に関する法令に従い、各教科、道徳、(小学校に...
550 販売中 2016/01/18
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玉川大学 通信教育部「(教科)音楽」第1分冊 評価A
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<課題> 鑑賞教材を選ぶのにあたり,どんな配慮が必要ですか?学年,時間,音楽の構成要素など考慮して述べなさい。具体的な曲目を示してください。 ※平成27年度課題※ <批評> 「音楽」を実践するにあたり,聴くことはごく基本的なことであることは言うまでもないでしょう。オ...
550 販売中 2016/01/18
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【明星大学通信】 初等教育実習 【合格レポート】
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【テーマ】1. 教育実習の意義・目的について述べなさい。 2.自分自身の実習の課題を確認した上で、どんな心構えで教育実習に臨もうとしているのか、具体的に述べなさい。 【本文】1.教育実習には「子供たちを育成する実践の場に直接関わり、教育とは何かについてその意味・内容・...
550 販売中 2016/01/14
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玉川大学 通信教育部「教師論」第1分冊 評価B
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<課題> 3つの教職観について ※27年度課題※ <批評> 聖職論の「有徳」についてもう少し詳しい説明がなされたらA評価になりました。
550 販売中 2016/01/14
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玉川大学 通信教育部「教育の方法と技術」第2分冊(課題①)評価A
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<課題> ①授業におけるICT利用の概要(計画・実施・評価)を詳しく説明せよ。 ②ある科目のある単元についての授業のうち1回分を想定し,ICTを効果的に活用した授業を学習指導案の形式で設計しなさい。★別レポート(「教育の方法と技術」第2分冊(課題②))にて!★ ※27年度課...
550 販売中 2016/01/14
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