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テキスト「大造じいさんとがん」を読み、その指導方法について
- ある沼地を舞台に生存をかけて闘い続ける大造じいさんとがんの残雪の生きざまを通して、人間の心の美しさや思いやりを描いた物語の教材である。大造じいさんの心情と残雪の行動が表れている言葉をとらえ、次第に残雪の行動に心を打たれていく姿をつかみ、人間としての心の美しさや...
550 販売中 2006/01/05- 閲覧(7,059) コメント(4)
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中国留学志望理由、研究計画書
- 中国へ留学する際に提出を求められる志望理由書、研究計画書(中国語）の作成例です。
- 550 販売中 2006/03/26
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術前訪問に関すること
- 術前訪問に関すること ■項目 目的 適応 必要物品 方法 １、面接の手順 ２、情報収集 ３、看護計画の立案 注意事項 目的 手術を受ける患者の不安を軽減させ、患者が安心して手術を受けられるよう支援する。 患者との面接を通して患者の全体像を把握する...
- 550 販売中 2009/04/06
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東北福祉大学 社会福祉原論 3単位目
- 社会福祉の概念（定義）を他の生活保障方策（社会保障・“社会政策”）の関連の内容
- 550 販売中 2018/03/26
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明星大学 通信教育部 2014 PB2150 初等生活科教育法 1単位目 合格レポート
- ■■■明星大学 通信教育部 2014年度(平成26年度) 合格レポート PB2150 初等生活科教育法 1単位目■■■ ２０１4年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。講評においてもレポートに関する指摘等も特になく、１回目の提出で「合格」の評...
- 770 販売中 2015/06/29
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全体公開 2009/04/15
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「法と道徳は峻別しなければならない」とする考えについて論じなさい
- 法も道徳もともに社会生活において我々の行為を規律する客観的な社会規範である。この二つの社会規範を論及すべき意義は何か。それは、法と道徳の問題は法の本質に関わる問題であるからだ。本問を論ずることで法の本質の理解に繋がるといえるのである。以下、歴史的考察を踏まえ論...
- 550 販売中 2009/02/10
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日本のグリーン・ツーリズムが抱える問題
- 第1章 はじめに 日本においてグリーン・ツーリズムという言葉が初めて政府の公式文書に現れたのは平成4年（1992年）の農水省「新しい食料・農業・農村政策の方向」であった。同年公表の農水省「グリーン・ツーリズム研究会中間報告」は、グリーン・ツーリズムを「緑豊かな農山漁...
- 550 販売中 2005/10/21
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S0615家庭科概論 合格 A判定
- 児童の生活課題の事例を１つあげて、家庭科概論から学んだことを踏まえて、自分の意見とその理由を述べなさい。さらに、家庭科の指導で児童のどのような能力を育てるとよいかについて、具体的に述べなさい。 テキスト中心にまとめました。 家庭科教科法のテキストと、学習指導要領...
- 550 販売中 2016/05/06
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２０１４年 初等算数科教育法 1単位目合格レポート 2014年度版 明星大学通信教育学部
- 明星大学通信教育学部2014年度版初等算数科教育法1単位目合格レポートです。 評価は良かったです。
- 550 販売中 2015/01/15
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文字と絵画との間の認知的葛藤
- 文字と絵画との間の認知的葛藤 要約 本研究は形を意味するカタカナ語と絵とが同時に提示された場合に、両者の間で認知的葛藤が生じるか否かを検討することを目的とする。そのために以下の4つの条件を設けて、反応時間を比較した。すなわちトランプのマークをあらわすカタカナ語と、...
- 550 販売中 2007/06/11
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