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資料:57,480件

  • 聖徳大学 道徳教育の研究 試験対策 S判定
  • 1 第1 目標 道徳教育の目標は,第1章総則の第1の2に示すところにより,学校の教育活動全体を通じて,道徳的な(心情),(判断力),実践意欲と態度などの道徳性を養うこととする。 道徳の時間においては,以上の道徳教育の目標に基づき,各教科,外国語活動,総合的な学習の...
  • 1,320 販売中 2010/12/01
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  • 聖徳大学 道徳教育の研究 第1課題 第3設題 A判定
  • 第1課題 第3設題 学習指導要領において道徳性を「人間としての本来の在り方やよりよい生き方を目指してなされる道徳的行為を可能にする人格的特性であり、人格の基盤をなすものである。それはまた、人間らしいよさであり、道徳的諸価値が一人一人の内面において統合されたものとい...
  • 550 販売中 2010/12/01
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  • 聖徳大学 教育課程論 第2課題 第1設題 A判定
  • 設題「学習指導書の各章に記載されている[演習例題]の中からひとつ選んでレポートして下さい。その際選んだ章と例題の番号と例題名も書いて下さい。《第Ⅲ章 演習例題(2)教育課程の編成においてたえず念頭におかなければならない中立性の原則について詳しく述べよ。》
  • 550 販売中 2010/12/01
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  • ジブリアニメーション紅の豚~科学と国際~
  • 1920~1930年代の科学技術と国際情勢~ジブリ作品「紅の豚」より~ 1.はじめに 宮崎駿氏が監督を務めるアニメーション作品は、国内外問わず人気・評価共に高く、彼の作品はその多くがファンタジー的色彩の強いものであるが、実際には史実が忠実に反映されていたり、世界...
  • 660 販売中 2010/12/01
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  • 2医療ソーシャルワーカー
  • 医療ソーシャルワーカーとは、保健医療分野におけるソーシャルワーカーであり、主に病院において「疾病を有する患者等が、地域や家庭において自立した生活を送ることができるよう、社会福祉の立場から、患者や家族の抱える心理的・社会的な問題の解決・調整を援助し、社会復帰の促...
  • 550 販売中 2010/11/30
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  • 1社会福祉の理念について説明せよレポート
  • 社会福祉の基本理念は日本国憲法第25条に記された「健康で文化的な最低限度の生活を営む権利(生存権)」が根拠である。福祉(ふくし)とは、「しあわせ」や「ゆたかさ」を意味する言葉で、対象者が限定されていないことから、「広義の福祉」と言うことができる。 その一方で「社会...
  • 550 販売中 2010/11/30
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  • 1障害者自立支援法について レポート
  • 従来の障害者に対する福祉施策は、ノーマライゼーションの理念に基づいて導入されてきたが、次のような問題が指摘されていた。 ①身体障害、知的障害、精神障害、といった障害種別ごとに縦割りで、サービスが提供されており、施設、事業体系がわかりにくい ②サービス提供体制が不...
  • 550 販売中 2010/11/30
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  • ~肩関節~
  • 第1回勉強会 ~肩関節~ ・肩甲上腕関節(Glenohumeral Joint:GH Joint) 肩甲上腕関節は上腕骨の大きな凸状の骨頭と凹状の浅い関節窩との間で形成される多軸性の典型的な球関節である。この関節は肩に広範囲な可動性を生み出すために、共に運動する肩甲骨と協力して機能する。...
  • 1,100 販売中 2010/11/30
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  • 社会福祉援助技術演習④<社会福祉士養成課程レポート>
  • 社会福祉士養成課程で100点満点中100点評価だったレポートを加筆・修正したものです。20文字×30行×3ページ=1200文字以内で書きあげています。 私自身の文章能力についてはこちらのレポートを参考にして下さい。 http://www.happycampus.co.jp/docs/961337781536@hc08/71470/
  • 550 販売中 2010/11/30
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  • 糖の定量( 二部構成 )
  • 管理栄養士養成校における食品学実験。 いくつかの食品から 第一章 全糖の定量( フェノール硫酸法 ) 第二章 還元糖の定量( ソモギー・ネルソン法 ) により、非還元糖を算出した。 それぞれの食品に含まれる還元糖、非還元糖の量を比較し、 食品に含まれる糖質の性質を考...
  • 550 販売中 2010/11/30
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  • 同和教育
  • 「50年に及ぶ戦後の同和教育史を概括し、同和(人権)教育の意義と学校における同和(人権)教育実践のあり方を具体的に論述すること。」 日本国憲法第14条、「法の下の平等」からも分かる様にすべての国民は法の下で平等であり、身分などで差別されることは不合理である。 し...
  • 550 販売中 2010/11/30
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  • 教育社会学
  • 『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると、教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ』 学歴社会とは、学歴によって社会における職業選択、給与体系や社会的な権威が左右され、社会の基準として学歴に重きをおかれる社会のことである。単純に言えば...
  • 550 販売中 2010/11/30
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