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資料:2,033件

  • アメリカ政治における「政党」の意味(単位取得)(2010
  • 単位を取得済みの合格レポートです。 合衆国建国当初アメリカには政党と呼べるものは存在していなかったが、政党が制度化されてからは、中央政府である連邦政府と各州の自治の運営上の裁量や、金融・産業が発達する北部と大農園が発達する南部の利害や経済的差異、外交問題などの社会的諸問題について、政府として採るべき政策を掲げて政党が台頭した。 アメリカの政党制は、発足以来主に二つの主要な政党の対立を軸として発展しており、その支持基盤は社会の変動にあわせて再編成されている。時代ごとに政党と有権者との関係は変化しているが、この変化とは有権者の争点への対応、換言すれば社会的争点に即した世論に対するフィロソフィーの違いであったi。社会の新しい争点についてそれまでと異なる新たな有権者の分布が発生し政党もこれに合わせて支持を得られるよう競争し、民意を掴んだ政党により結果として再編成が起こされたii。政党と有権者はどのように関係し、またその関係はどのように変化したのか。
  • レポート 単位取得 アメリカ 経済 社会 政治 経営 戦争 政党 文化 心理 有権者 誘導 二大政党
  • 550 販売中 2011/07/05
  • 閲覧(3,092)
  • 20087月22日売買状況
  • 7/18前場 何とかプラス出せました。 テーマ:株式売買・現物 久しぶりに持ち越してみました。 と言っても昨日から今日にかけてですが・・・ 10:00頃高値で売り抜けられれば良かったのですが、用事があり板に注目できず、そうしているうちに、あれよあれよと下げてしまいました。 なんとかプラス出すことができホッとしております。 特定 GMOインターネット(株) [東]9449 現物 - 売 100 成行 07/18 [10:31] 当日 約定済 100株-503円[10:31] 特定 GMOインターネット(株) [東]9449 現物 - 買 100 成行 07/17 [10:11] 当日 約定済
  • 20080722
  • 全体公開 2008/10/07
  • 閲覧(977)
  • 20087月14日:銘柄スクリーニング
  • 銘柄スクリーニング テーマ:株式売買・現物 銘柄スクリーニング 抽出条件 短期ゴールデンクロス 売買代金50万円以上  過去60日ボラティリティー50%以上 ヒストリカル・ベータ1.2以上 8914 エリアリンク 9132 第一中央汽船 5998 アドバネクス
  • 20080714
  • 全体公開 2008/10/07
  • 閲覧(1,045)
  • 20087月3日:売買状況
  • 7/3前場 売買状況  テーマ:株式売買・現物 グッドウィル、薄利決済してしまいました。 今日は、買わずに、見守ろうと思いましたが、 「金価格連動」:前日売買手口と日足チャート参考に買い 「ゼファー」:最安値⇒転換上昇狙いで買い と、それぞれ単元買い ⇒ そんなに上がりませんね~ まぁ、こんな日もありますよ~~。 逆張り買いって見極め、なかなか難しいです。 特定 (株)ゼファー [東]8882 現物 - 買 1 成行 07/03 [09:53] 当日 約定済 1株-21,400円[09:53] 特定 金価格連動型上場投資信託 [大]1328 現物 - 買 10 成行 07/03 [09:
  • 20080703
  • 全体公開 2008/10/07
  • 閲覧(948)
  • 中学校2英語科授業指導案
  • 中学校2年英語科授業指導案 Ⅰ 日時 平成  年   月  日( ) Ⅱ 教科書 Everyday English 2(中教出版) : Lesson 4 "Emi in London" Part A Ⅲ 本課の目標 受動態の文章を読んだり、書いたり読んだりすることができる。 受動態の否定文、疑問文を書いたり読んだりすることができる。 指示語のitが指す言葉を正しく言うことができる。 新出語の発音と意味を理解する。 英語で手紙を書く際の、形式を理解する。 Ⅳ 時間配当 第1時間 Part A(p.33,34)⇒本時 第2時間 Part B(p.35) 第3時間 Part C(p.36) 第4時間 Part D(p.37) Ⅴ 本時の目標 (1)  受動態の文章を読んだり、書いたり読んだりすることができる。 (2)  指示語のitが指す言葉を正しく言うことができる。 (3)  以下の新出語の意味を知り、正しく発音できる。 vacation, promise, fun, written, learn(ed), tube, understand, subway, ground, line(s), built
  • レポート 教育学 指導案 英語 中学校
  • 550 販売中 2007/07/23
  • 閲覧(8,778)
  • ノルウェーの20062007・初等中等教育課程改訂
  • 収録誌 日本教育学会大会発表要旨集録 Vol.66(20070821) pp. 110-111 日本教育学会 書誌情報 ノルウェーの2006/2007年・初等中等教育課程改訂(8-【B】世界の教育改革動向,1 一般研究発表I,発表要旨) 北川 邦一 1 1大手前大学 資料提供先: http://ci.nii.ac.jp/vol_issue/nels/AN10225682/ISS0000413248_jp.html
  • 全体公開 2008/01/02
  • 閲覧(1,499)
  • 学校制度と社会(1分冊)平成20
  • ある。{学校制度は、「個々の学校をその構成単位として体系化された学校教育の枠組み」と定義される。}(注1)   では、近代以前の学校制度学校制度はどのようなものであったのか。 江戸時代(1603年~1866)、武士階級の子どもを意図的・組織的に教育するため、人材養成の場として幕府や諸藩は学問所を設けた。藩が設けた学校を「藩校」と呼び、「7~14歳頃には入学し、遅くとも20歳前後で修了したようである」(注2)。一般庶民も、江戸時代には、子どもを手習所へ通わせて、学業を修めさせるようになった。この時代には貨幣経済が発展し、商業を担う上で庶民の生活に必要な基礎教育を身につけさせようとしたのである。手習いは、手習い師匠が、20人ほどの子どもたちを集めて、手習い、読み、書き、算・山・漁村にまで普及していた。寺子屋は結果として商業の発達を助け、近代化の基礎を築いたとされる。寺子屋教育の特色は、密接な師弟関係から生まれる訓育であった。庶民の中に生まれ、庶民の力で育成された寺子屋教育は、その本質は今日の初等教育の理念に合致するもので、正に日本における初等普通教育の先駆をなすものであり、これが明治以降の
  • 日本 学校 経済 小学校 子ども 戦争 社会 学校教育 大学 児童
  • 550 販売中 2008/04/18
  • 閲覧(2,331)
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