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連関資料 :: 年

資料:2,039件

  • 佛教大学【2017年最新】S0606　美術概論I
  • Ａ評価でした。 第一設題 本リポートは、以下に示す２部構成として作成すること。 【１-１　１，６００字】 平成20年版小学校学習指導要領（図画工作）が目指している、児童の作品や活動における評価の在り方について論じなさい。その際、必ず、「新しい学力観」「評価規準」について言及すること。 【１-２　１，６００字】 平成20年版小学校学習指導要領(図画工作）の教科目標として掲げられている「（子ども達が）感性を働かせながら、つくりだす喜びを味わう」にせまるための授業構築の要件について、あなたの考えを具体的に述べなさい。
  • 子ども 小学校 教師 学校 学習指導要領 評価 生きる力 授業 学習 指導
  • 550 販売中 2017/10/11
  • 閲覧(2,532)
  • ┃i Finance 仕事と暮らしの情報クリップ　09年09月号
  • 仕事と暮らしの情報クリップ 【月刊】 ┃i Finance 2009年９月号 【仕事と暮らしの情報クリップ】は、忙しいあなたのための情報コンシェルジェ。毎月一度厳選したコンテンツをお届けします。 ネットに公開される無数の情報の中から、信頼性が担保されているコンテンツに絞ったうえで、仕事と暮らしの目線でこれを選別、編集したクリップ集。 その内容を、独自の視点から「６０文字以内コメント」で紹介。 構成：タイトル ＋ URL ＋ コメント 全部で５種類。興味にあわせ、お選びください。 （順次、カテゴリーを拡大してゆきます。お楽しみに） ┃ｉＢｕｓｉｎｅｓｓ マーケティング、ＩＴ、ビジネスモデル、経営、産業論など ┃ｉＥｃｏｎｏｍｙ 景気、成長と生産性、経済、環境、資本主義論、経済法など ┃ｉＦｉｎａｎｃｅ 金融、会計、税制、財政、地方分権、社会保障、金融工学、金融業など ┃ｉＷｏｒｋｓ 雇用、人事、キャリア、働くって？、年金、シニア、人口動態、地域経済など ┃ｉＧｌｏｂａｌ 米国、中国、ロシア、ＥＵ、東欧、アジア、ＢＲＩＣｓなど ┃ｉFinance ① 　金融、会計、税制、財政、地方分権、社
  • 日本 経済 情報 社会保障 社会 電子 地域 金融 戦略 投資
  • 550 販売中 2009/08/03
  • 閲覧(1,313)
  • 河井継之助の精神三年O組二十三番高橋涼介
  • 河井継之助の精神 ―陽明学から学ぶ現代の理想のリーダー像― 三年О組二十三番　高橋涼介　 担当教員　阿久沢武史先生 第一章　序論 時は江戸時代末期。幕末と呼ばれる社会が混沌としていた時代である。また、この圧倒的な西洋文明の強大さに西国藩を中心に日本が気づき始め、また日本全体が改革へと動き出した時代でもある。現代の日本も幕末と同じように複雑な時代である。混乱の時代を昔の人はどのようにして乗り切ったのであろうか。 混乱に満ちた時代の中で越後長岡藩という江戸からも西国からも遠い小国に英雄と呼ばれる男、河井継之助が現れる。この河井継之助は遅咲きながらも主君の信頼を勝ち得、藩のトップにまで登りつめる。そして藩改革 へ着手。長岡藩を強国へと改革させて、さらには先進的発想で長岡藩を導 こうとした人物である。 この河井継之助という男を知っている人は少ないのではないだろうか。河井継之助は司馬遼太郎著の『峠』で注目を浴びるようになったが、他の幕末を生きた人間に比べて、知名度や認知度は低いと感じる。ではこの男の特徴はなんだろうか。幕府側でもなければ新政府側でもない。武功があったわけでもない。私が着目する点は
  • 日本 人間 言葉 現代 考察 読書 改革 江戸時代 学問 リーダー
  • 1,100 販売中 2009/07/02
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