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社会福祉士・介護福祉士が誕生した背景について整理し、これからの社会福祉専門職には何が必要か述べなさい
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「社会福祉士・介護福祉士が誕生した背景について整理し、これからの社会福祉専門職には何が必要か述べなさい。」
近年、わが国の平均寿命は人生80年の世界一の長寿大国へと様変わりしてきた。日本人の平均寿命は、2005年には男性78.64歳、女性85.59歳にまでなっている。明治時代から、第二次世界大戦前までは40歳台に過ぎなかった。その後も日本人の平均寿命は延び続けていった。平均寿命の延びは、高齢者の増加を意味する。1970年には総人口に占める65歳以上の高齢者の人口比率が7%だったものが、1995年にはその二倍の14%を超え、2005年には20%となり、5人に1人が高齢者となった。さらに、人口構造の高齢化は今後も進むと予測され、2015年には、国民の4人に1人が高齢者となる超高齢社会の到来が危惧されている。
高齢社会の進展は要介護高齢者が急増することを意味している。これに伴い、高齢者の介護が増加することになった。同時に家族介護者の高齢化も進行している。たとえば、80歳の両親の面倒を、65歳の息子が見るという老老介護が起きてきているのだ。厚生労働省大臣官房統計情報部の「平成16年国民生活基礎
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550 販売中 2008/12/07
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戦後社会福祉の展開と今日の課題について
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1945(昭和20)年8月、第二次世界大戦が終了し、敗戦国である日本は、連合国総司令部(GHQ)の指令、勧告のもとに民主政治を行わなければならなくなった。戦後の社会福祉はこのようにGHQの指導のもとで始まった。
また、日本の社会福祉は、第二次世界大戦後に始まったともいわれる。明治憲法では、国民の人格的基本権の概念が確立されてなかった。敗戦直後の国民の生活は食料、住宅、物資などあらゆるものが不足し、失業者、戦災者などすぐにでも生活苦から救済を必要とする者は、全国に800万人以上と推定された。また、母子家庭や孤児の増加、身体障害者の増加など経済的に困窮する人々が多く、緊急の対策が必要になった。
1945年12月、日本政府は応急処置としての「生活困窮者緊急生活援護要綱」を決定した。しかし、この「援護要綱」は救済を「施し」「恵み」と考えるような戦前の日本の古い考えを引きずったものであった。
GHQは有名な「社会救済に関する覚書」において、一般に「福祉四原則」と呼ばれるものを明示し、戦後の日本の社会福祉を方向づけることになった。その内容は、?無差別平等の原則、?救済の国家責任の原則(全国的政府機関の設置)、?公私分離の原則(私的・準政府機関に委託しない)、?救済の総額を制限しない原則、である。
1946年10月、日本政府は「四原則」をもとに「(旧)生活保護法」を施行した。しかし、欠格事項や保護請求権の不明確立、争訟権の否定など問題を抱えていた。947年、日本国憲法が施行された。憲法25条「生存権」の理念「すべての国民は健康で文化的な最低限度の生活を営む権利」「国はすべての生活部面について社会福祉、社会保障および公衆衛生の増進に努めなければならない」の実現のために、1950年「(新)生活保護法」が施行された。
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レポート
福祉学
戦後社会福祉
GHQ
生活保護法
福祉四原則
550 販売中 2005/12/14
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社会福祉援助技術各論Ⅱ
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本レポートの内容
レポート課題
「集団援助技術についてまとめよ」
「集団援助技術の展開過程についてまとめよ」
科目終了試験
「集団援助技術の理論と内容について」
「グループワークにおけるプログラム活動の効果」
「集団援助技術についてまとめよ」
1、集団援助技術の歴史的展開
グループワークとは、複数の個人で構成されたグループ内での成員間の相互作用を活用して、ニーズの充足を図る問題解決法・技術である。そのグループワークは、最初から今日のようなソーシャルワークの援助方法として実践されていたわけではなく、また突如としてある日あらわれたわけでもない。本レポートでは、はじめに、グループワークの歴史的展開から述べてみる。
19世紀の産業革命後の欧米社会では、深刻な社会問題に直面していた。例えば、人口の多くが都市に流入したことによる住宅不足、不衛生で不健康な健康状態、あるいはスラムの発生などの悪い生活環境条件を引き起こしていた。また、貧富の格差は増大し、失業、疾病、犯罪の増大などによる社会生活の不安も生み出していた。
このような社会状況のなかで、青少年の精神を改善するという趣旨のもと、イギリスの
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東京福祉大学
社会福祉援助技術各論
レポート課題
集団援助技術についてまとめよ
集団援助技術の展開過程についてまとめよ
科目終了試験
集団援助技術の理論と内容について
グループワークにおけるプログラム活動の効果
660 販売中 2009/01/16
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社会教育・生涯教育における「福祉・保健」
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福祉・保健
(『社会教育・生涯教育ハンドブック』社会教育推進全国協議会編、エイデル研究所、2000年より)
第五編―10
1・要約
1990年代に入り、福祉と保健のあり方が大きく変わってきており、在宅福祉を中心としたシステムへの転換、医療・保健との連携などがめざされ、それらの活動が地域・自治体を中心に取り組まれるようになった。つまり、それまでの社会福祉制度が終戦直後の生活困窮者対策を前提としたものであるため、福祉を取り巻く現在の状況(少子・高齢化、家族機能の変化、国民意識の変化など)に充分な対応をすることが困難となり、社会福祉の抜本的な改革が必要とされたのである。その改革の基本的方向には、
サービスの利用者と提供者の対等な関係の確立
個人の多様な需要への地域での総合的な支援
幅広い需要にこたえる多様な主体の参入促進
信頼と納得が得られるサービスの質と効率性の向上
情報公開などによる事業運営の透明性の確保
増大する費用の公平かつ公正な負担
住民の積極的な参加による福祉の文化の創造
があり、このことをふまえて、「国民が自らの生活を自らの責任で営むことが基本」、「自らの努力だけでは自立した
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福祉
社会福祉
人権
社会
地域
家族
問題
課題
ボランティア
社会教育
生涯教育
550 販売中 2009/01/29
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社会福祉援助技術各論Ⅲ
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『間接援助技術の必要性、今後の課題について述べよ。』
間接援助技術とは、利用者本人に対人的に行う直接援助技術の背景となる、社会福祉の運営体制の基盤づくりを行う技術である。つまり、直接援助技術を有効的に進めるには、間接援助技術が大きく関係し、重要な役割を果たしている。
間接援助技術の援助活動において、利用者の抱える問題を解決するには、社会資源や福祉サービスの整備、各サービス間の連携が取れていなければならない。例をあげると、独居高齢者を援助する場合、将来を見通した社会福祉・医療・保健等の施設や在宅サービス等の整備と連携、福祉活動への住民参加の促進、ボランティアも含めた福祉人材の育成、関連法令の整備等がされていなければ、効果的な援助は望めないのである。
間接援助技術の性格には、「地域社会援助技術」と「組織的援助技術」という2つの性格がある。そして、地域援助技術、社会福祉調査法、社会福祉運営管理、社会活動法、社会福祉計画法から成り立っている。
この2つの性格の必要性と課題について、述べることとする。
1「地域社会援助技術」としての性格
地域社会援助技術は、住民を組織化し、地域社会が抱える福祉課
990 販売中 2008/09/16
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