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一緒に購入された資料 :: 図化工作（幼児の生き生きとした造形活動を促す）

資料:35件

  • 音楽1レポート
  • クラシックの代表的作曲家と、クラシック音楽の保育・教育の現場での活用方法について述べよ。 １，クラシック音楽とは 普段なにげなく使っている「クラシック」といいう言葉。クラシックとは直訳では古典的（classic）であるが、一般には西洋の音楽を指して言う。アラブやインド...
  • 550 販売中 2010/03/30
  • 閲覧(1,791)
  • 図画工作Ⅱレポート
  • 幼児の生き生きとした造形活動を促す、導入時の「言葉かけ」「環境設定」のあり方について述べよ。実際に制作し、させた経験、身の回りで見聞きした子どもの事例をあげながら述べること。 子どもの遊びの中には造形にかかわる活動が多く見られる。砂場で遊んだり、土遊びをしたり、...
  • 660 販売中 2010/03/30
  • 閲覧(1,738)
  • 教育法規　教育と法の関係について
  • 「教育と法の関係について、考えるところをのべよ。」 1.教育の内面性と法の外面性 教育とは、子どもが各段階の成長発達に応じて、知らないことを学んだり、今までできなかったことがでるようになったり、分からなかったことを分かるようにするための組織的・計画的な指導のことを...
  • 770 販売中 2010/04/14
  • 閲覧(2,585)
  • 授業研究　確かな学力
  • 「確かな学力」を育てる授業の確立のために必要となる、いくつか（3又は4）の事項について具体的に考察せよ。 1 .はじめに 「確かな学力」について中央教育審議会平成15年の答申によると、「知識や技能はもちろんのこと、これに加えて、学ぶ意欲や自分で課題を見付け、自ら学び、主...
  • 550 販売中 2010/04/14
  • 閲覧(1,309)
  • 算数　算数教育における学習指導要領変遷の概略について述べよ
  • 「算数教育における学習指導要領変遷の概略について述べよ。」 江戸時代の算数教育は、「読み・書き・そろばん」といわれるように、そろばんの教授を目的とした生活に密着したものであった。 その後、明治５年より小学校が設立され、算数教育にはそれまでの和算に替わって洋算が...
  • 770 販売中 2010/04/14
  • 閲覧(1,623)
  • 表現　評価A
  • 表現を育てる保育者の役割についてテキストを参考に述べよ。 これまでの領域「表現」の捉え方は、大変表面的である。自由表現や自己表現は、言葉としては存在していても、個々の子供の発達を考慮し、その自由な発想や表出・表現を認め、受け入れ、子供の個性を大切にすることなどま...
  • 550 販売中 2009/03/19
  • 閲覧(2,770)
  • 福祉と教育
  • 「福祉と教育に」を学ぶことの意義について述べよ。 人が人らしく生きる教育であり、福祉であるはずが、「教育」 というと、進学のための勉強や、学校や塾へ行くことだけのように思われたり、「福祉」 というと、高齢者や障害者を対象とする特別なことのように思われているのでは...
  • 550 販売中 2009/03/19
  • 閲覧(3,091)
  • 社会福祉援助技術論Ⅱ（集団援助技術について）
  • 集団援助技術（グループワーク）の原則と過程について 社会福祉の技法として、個別に援助を展開するケースワークの他に、集団をひとまとまりとして援助を行う集団援助技術（グループワーク）がある。集団援助技術（グループワーク）とは、問題を抱える人々を集団の中で、個人同士...
  • 550 販売中 2009/05/28
  • 閲覧(3,038)
  • 個別援助技術の原則とその進め方について述べよ
  • 個別援助技術（ソーシャルケースワーク）とは、自らの手で解決することが不可能となった個人または家族に対し、直面する問題状況やその背景にある環境を対象とする援助である。個別援助技術では①利用者の生活問題の固有性を尊重する②利用者の内的能力が発展できる関わりを行う③...
  • 550 販売中 2009/06/16
  • 閲覧(1,925)
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