資料:85件
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幾何学Ⅰ [第2分冊]
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幾何学Ⅰ [第ニ分冊] 2008玉川 (1)放物線(x-y) -2(x+y)+1=0 の直交する二接線の交点の軌跡を求めよ (2)凸四辺形OABCにおいてOA=28,AB=21,BC=5,∠OAB=∠OBC=90°であるとき∠AOCの大きさを求めよ。ただし
2,200 販売中 2017/12/12
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人間の発達と学習 第2分冊
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人間の発達と学習 第2分冊 略題(作品の理解) (1)読者が仮説や枠組みを持って読むことで作品の理解がどのように促されるのか、テキストの論をもとにして説明せよ (2)まど・みちおの詩「ぞうさん」では「ぞうさん/ぞうさん/おはながながいのね」といわれて、小
550 販売中 2009/07/03
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中学校歴史的分野学習指導案 単元 鎌倉幕府②
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社会科(歴史的分野)学習指導略案 日時 平成●●年●月●日(●) 第●限 対象 ●年●組 Ⅰ 単元名 鎌倉幕府の成立 Ⅱ 単元の目標 古代国家の崩壊と鎌倉幕府政権の成立の過程を理解し、武士の支配(封建制)について考察し、社会や経済の特色と合わせてその本質を理解する。鎌倉幕...
2,200 販売中 2010/11/24
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代数学Ⅱ [第一分冊]
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08902代数学Ⅱ [第一分冊] <略題> 連立一次方程式、逆行列 (1)次の連立一次方程式が解を持つためのa、b、cのみたす条件を求めよ。またそのときの解を求めよ。 x+2y+3z=a 2x+3y+4z=b 3x+4y+5z=c (2)次の連立方程式をクラー
1,650 販売中 2017/12/12
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教育心理学Ⅰ 第2分冊
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07815 教育心理学Ⅰ 第2分冊 ワープロ使用可 略題(教師とスクールカウンセラー) 学校教育現場において、教師とスクールカウンセラーの役割はどこが異なり、どこに接点があるのでしょうか。いじめ、不登校、学級崩壊、自殺など臨床的問題が山積みしている現在の学校
1,100 販売中 2010/12/27
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全人教育研究Ⅰ 第2分冊
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全人教育研究Ⅰ 第2分冊 略題(小原國芳の人間観、教育観) 小原國芳の人間観、教育観の特徴について論述し、全人とはどのような人間観であり、どのような現代的意義を持つのか考察せよ 個人尊重と全人教育に矛盾がないようにする 現代的意義の部分は抽象論ではな
550 販売中 2010/12/27
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環境教育 第1分冊
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環境教育 第一分冊 略題(環境教育と環境調査の立案) 環境教育の重要性と身近な環境調査の立案 ※環境教育の目的は自然現象の解明と共に人間としての感性を高める事である。近年の急速な工業化と都市化により、公害や環境汚染が社会問題となっている。そこで「環境教
990 販売中 2010/12/27
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幾何学Ⅰ [第1分冊]
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幾何学Ⅰ [第一分冊] [A] BC=5、 CA=12、 ∠C=90°なる△ABCにおいて、 (a)内接円の半径 r を求めよ。 (b)外接円の半径 R を求めよ。 [B]半径22の円O 、半径2の円 O´の中心距離が25である時 (a)共
2,200 販売中 2017/12/12
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日本史 第2分冊[核危機の時代、オイルショック]
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第2分冊 日本史 略題<近代・現代> 「第四部近世」の各章一から十から興味ある項目を自由に選択して論述しなさい。 選んだ各章のタイトルを記載する事。 第四部近代・現代 十 核危機の時代 ---------------------------------
1,100 販売中 2009/06/29
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社会科・公民科指導法Ⅰ 第1分冊
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07851 社会科・公民科指導法Ⅰ 第1分冊 略題(中等社会科カリキュラムの変遷とその内容) 戦前の中等社会・歴史・公民科教育の変遷 戦後の社会化の成立と歩み 高等学校公民科の成立と意味 ------------------------------
2,200 販売中 2010/04/22
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教育学概論Ⅱ 第2分冊
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03103 教育学概論Ⅱ 第二分冊 ワープロ使用可 教育の場のあり方について述べなさい ------------------------------------- 教育の場について現在では学校空間を主として存在する。学校空間とは集団生活、集団教育の
1,100 販売中 2009/05/11
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外国史(東洋) 第2分冊
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外国史(東洋)第二分冊 略題(宋王朝と周辺民族) 北宋・南宋王朝と周辺民族の関係について論述せよ -------------------------------------------------- 八世紀半ばから中国社会は少しずつ変化を初め、唐朝の滅亡
1,650 販売中 2010/04/19
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