資料:38件
-
日本国憲法 最終試験対策 表現の自由の制限について論じなさい。......
- 日本国憲法 最終試験対策 表現の自由の制限について論じなさい。 憲法は「言論、出版その他一切の表現の自由」（21条）を保障している。表現の自由とは、私たちがさまざまなメッセージ（意見や情報）を人々に伝える自由を意味している。しかしながら、この表現の自由
550 販売中 2009/07/10- 閲覧(5,902)
-
日本国憲法 最終試験対策 報道の自由とプライバシーの保護について論じなさい。.
- 日本国憲法 最終試験対策 報道の自由とプライバシーの保護について論じなさい。 憲法は21条において表現の自由を保障している。表現の自由とは、私たちがさまざまなメッセージ（意見や情報）を人々に伝える自由を意味する。報道の自由とは、マスメディアなどによる伝達
- 550 販売中 2009/07/10
- 閲覧(3,710)
-
教育原論 最終科目試験対策 ルソー教育思想の特徴（消極教育や自然主義など）について述べ、その意義や問題点を考察せよ。
- 教育原論 最終科目試験対策 ルソー教育思想の特徴（消極教育や自然主義など）について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 ルソーは自分の主張する教育説を『消費教育』と名づけた。彼は子どもに多くの知識や大人の義務を教える教育を積極教育と名づけ、その積極教育と逆の
- 550 販売中 2009/07/10
- 閲覧(4,453)
-
教育原論 最終科目試験対策 ハヴィガーストの発達課題についてのべよ。
- 教育原論 最終科目試験対策 ハヴィガーストの発達課題についてのべよ。 まず『発達課題』とは、人間には発達に応じた課題があるということを意味する。この考えはアメリカの教育学者であるロバート・Ｒ・ハヴィガーストがその著『人間の発達課題と教育』の中で積極的に
- 550 販売中 2009/07/10
- 閲覧(3,087)
-
S0101教育原論最終科目試験対策 コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。
- S0101 教育原論 最終科目試験対策 コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 コメニウスはすべての青少年の教育のために、すべての子供が学校へ通うことの必要性を説いている。つまりは貧富の差、男女の別、身分の区別な
- 550 販売中 2009/07/10
- 閲覧(2,628)
-
教育原論 最終試験対策 解答例セット
- S0101 教育原論 最終科目試験 コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ。 コメニウスはすべての青少年の教育のために、すべての子供が学校へ通うことの必要性を説いている。つまりは貧富の差、男女の別、身分の区別な
- 1,320 販売中 2009/07/10
- 閲覧(1,963)
-
体育概論１ 科目最終試験対策 解答例
- 体育概論１ 科目最終試験対策 6点セット 子どもの体力や運動能力は、ただ単に大人を小さくしたものではないとされている。（Ｐ１２５）その根拠について具体的に述べよ。 人間の発育は、遺伝子要因をはじめ養育環境や教育など多くの要因に影響されている。（発育は
- 1,320 販売中 2009/09/14
- 閲覧(3,074)
-
美術概論Ⅰ 科目最終試験対策 解答例 セット
- 美術概論Ⅰ 科目最終試験対策 8点セット 子どもの発達段階をふまえた「楽しい授業」のあり方について具体的な指導方法をあげ、その展開例を述べなさい。 造形活動＝子ども達の実際の活動 造形教育＝それらを教える教師の活動の総称 と思っておいて良いのじゃないで
- 1,320 販売中 2009/07/10
- 閲覧(2,202)
-
人権（同和）教育 科目最終試験 対策資料 国連人権教育の定義を・・・
- 人権（同和）教育 科目最終試験 対策資料 国連人権教育の定義を踏まえた人権(同和)教育のあり方について論ぜよ。 1995年から2004年までを｢人権教育のための国連10年｣として国際的に人権教育の普及と確率に向けて取組が進められてきた。この行動計画では
- 550 販売中 2009/07/10
- 閲覧(2,910)
-
人権(同和)教育 科目最終試験対策 人権教育と同和教育の関連について論ぜよ。
- 人権(同和)教育 科目最終試験対策 人権教育と同和教育の関連について論ぜよ。 ｢人権教育｣と｢同和教育｣は｢差別を許さない｣という共通の基盤を持ち、両者は決して矛盾するものではなく、互いに重なり、共に発展していかなければならないものである。しかし｢人権教
- 550 販売中 2009/07/10
- 閲覧(4,706)
-
S0529特別活動研究 科目最終試験 解答例
- S0529 特別活動研究 科目最終試験 6点セット ★「児童（生徒）会活動」について、活動内容とねらいを解説し、それぞれの委員会活動において取り上げる問題の設定の仕方や指導上の留意点について述べなさい。 活動内容 代表委員会活動（自分たちの学校生活の充
- 1,320 販売中 2009/07/10
- 閲覧(3,732)
-
S0532生徒指導・進路指導の研究 (初等) 科目最終試験 解答例
- S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) 科目最終試験 対策資料 5.5セット ★いじめの構造とその特質についてまとめ、具体的な指導方法を述べよ。 最近のいじめを 一言で言うなら『集団による弱いものいじめ』である。そこにはたんに『いじめっこ』と『いじめ
- 1,320 販売中 2009/07/10
- 閲覧(2,339)
