連関資料 :: 課題2
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国際プロジェクト・ODA実務第2 回課題
ODAのバンコク地下鉄事業を評価せよ。
日本のODAによってバンコクの地下鉄が建設された。その運営会社であるBangkok Metro Public Company Limited(以下BMCL)の運営・維持管理の体制の問題点を述べる。
まずBMCLの連結財務諸表を載せる。
総資産が減少しているのは、事業と長期ローンの元金の返済に現金および現金相当物を使用したからである。また非流動資産の減少は事業費の償却によるものである。負債が増加したのは株主からの長期借款の増加と利子の増加、そして建設債務の増加によるものである。当期純利益は依然赤字であるが、運賃収入は増加している。その詳細を表す。以下に1日当たりの利用者数(2004年~2008年)を示す。上図は月曜から金曜日の平均利用者数を、下図は全ての曜日での平均利用者数を表す。
経営
問題
課題
組織
契約
事業
計画
管理
問題点
政府
国際プロジェクト
ODA
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聖徳大学 日本国憲法 第2 課題
第2課題 第2設題 司法権の独立について
わが国の日本国憲法は三権分立の原則に基づき「すべての司法権は最高裁判所及び法律の定めるところにより設置する下級裁判所に属する(第76条1項)」と規定され、司法権が裁判所に帰属されていることを定めている。
司法権とは裁判を通じて、国民の権利と自由(基本的人権)を保障し、社会の法秩序を維持すことによって社会の平和を保全していく役割を担う機能である。司法権は立法権・行政権と並んで国家の機能(はたらき)のひとつであるが、立法府(機関=国会)や行政府(機関=内閣)のように積極的な国家活動をするわけではなく、直接には政治的な性格を持たない。だが、裁判によって法律の解釈が確定し、国民の権利や義務の内容が明らかになるところから裁判所の役割は大きいのがある。すなわち裁判所は第三者的な立場の公平な審判機関たる性格のものであるから、その権限(司法権)の行使には特に公正さが要求される。そのため、日本国憲法は司法の公正と民主化をはかるために裁判所だけに司法権を与え、司法権独立の原則を確立した上で、司法権の行使については「すべて裁判官は,その良心に従ひ独立してその職権を行ひ、この憲法及び法律に
憲法
日本
社会
裁判
政治
法律
司法
日本国憲法
問題
行政
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教育社会学Ⅰ 聖徳 第2 課題
第1設題:「教職が直面する今日的課題」について①世界の各国と比べて、②わが国の過去と比べて、③教職以外の他の職業と比べて、という三つの比較的視点から考察しなさい。
【参考文献】
教育と社会 陣内 靖彦・穂坂 明徳・木村 敬子 学文社
【評価】:A
教育社会学Ⅰ
聖徳
教職
課題
世界と比較
我が国の過去
他職種
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教育課程論第2 課題 評価A
・課題
第Ⅸ章の(1)「フレーベルの幼稚園はどんな考え方で創設されたのか述べよ」
・講評
カリキュラムの面から考えると、教科書・ランドセル・鉛筆などまだ小さくて背負えない子ども=人間の原点のカリキュラムを手作業・歌・遊びの面からカリキュラムに構成したフレーベルの長所です。このところに取り組んだレポートとして合格A。
・参考文献
『教育課程論』斎藤新治 聖徳大学通信教育部 2010,6,1
『フレーベルの生涯と思想』荘司雅子 玉川大学出版部 1975,12,18
聖徳
通信
教職
教育課程論
子ども
幼児
幼稚園
恩物
フレーベル
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老年看護 第2 課題 第一設題
第二課題 第一設題
日本の公的介護保険制度では、要介護者がどの程度介護を必要としているのかを審査し、全部で6段階に分類するという介護認定が行われている。最も軽度の要介護者が要支援であり、その次が要介護1である。重度になるに従い数字が大きくなり、最も重度の要介護者が要介護5に分類される。対象者は65歳以上で介護を必要とする人や日常生活で支援が必要な人、40歳以上65歳未満で初老期の認知症や脳血管疾患など、老化に伴う病気(16種類の特定疾病)によって日常生活の介護や支援が必要な人が要介護認定申請の対象となる。申請方法は介護保険のサービスを利用する本人又はその家族が、市町村へ申請する方法や地域包括支
福祉
介護
高齢者
医療
健康
地域
サービス
家族
介護保険
家庭
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NPO論Ⅱ 第2 課題 評価S
・課題
学習指導書の第6回講義から出題する。日本における企業の社会的責任の隆起を時代の流れに沿って、5段階で論じなさい。
・講評
出題に対する答えの説明が明快になされています。
・参考文献
『NPO論Ⅰ・Ⅱ 学習指導書』 羽生和夫 聖徳大学通信教育部 2008.4.1
『NPO基礎講座(新版)』 山岡義典 ㈱ぎょうせい 2008.7.30
聖徳
通信
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女性と子どもⅡ 第2 課題 評価A
・課題
住居は安全でなければならない。
自然及び人為的災害に対する家屋と家屋内の安全対策について説明しなさい。
・講評
しっかり学習したことがわかる。
テスト前の学習でも、テキストに沿ってしっかり学習されるように、成果を期待している。
・参考文献
『女性と子どもⅡ』 福田若葉 聖徳大学通信教育部 2007.4.1
『トコトンやさしい地震と建物の本』 齊藤大樹 日刊工業新聞社
2013.3.22
『空き巣の防犯対策』 警視庁・生活安全総務課・生活安全対策第二係 2013.12.27(情報取得日)
http://www.keishicho.metro.tokyo.jp/seian/ppiking/akisu.htm
聖徳
通信
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