一緒に購入された資料 :: 佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱ 合格レポート
資料:19件
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佛教大学通信教育部 理科教育法Ⅱ Ｓ８１０５ 第一設題 Ａ評価
- 佛教大学 理科教育法Ⅱ Ｓ８１０５ 第一設題 Ａ評価です。 ほとんどテキストの内容に沿っており、他からの文献の引用は無いレポートとなっているため、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。 《所見のまとめ》 前半についてはよくまとまっているという評価でした。...
550 販売中 2010/08/12- 閲覧(2,614)
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生活科教育法 【レポート】新教科書 A評価
- 生活科教育法のレポートです（A評価）。 ‘新テキスト’の内容に沿っており、他からの文献の引用はありませんが、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。参考に是非！ ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきま...
- 550 販売中 2013/01/22
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佛教大学小学校免許課程レポート 国語科概論 第1設題
- 適切な言語運用能力について「基盤的言語力・文脈的言語力・主体的関与」の観点から考察して述べなさい。
- 660 販売中 2010/10/25
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佛教大学小学校免許課程レポート 家庭科概論 第1設題
- 自分自身の生活の中で改善の必要を感じる課題を１（または２）点取り上げ、どのように改善すればよいかについて、テキスト（文献）から学習したことを記述しなさい。また、改善を実行・実践した上で考えたことを述べなさい。
- 660 販売中 2011/04/25
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S0620 佛教大学 家庭科教育法 第１設題 Ａ判定レポート
- テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫（１３項目）の中から、２つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。 家庭科授業づくりの工夫（１３項目）から、主に『①成長の自覚を促すガイダンス的な内容』『②食育の推進をねらった指導』『⑥基礎学力の定着と活...
- 1,100 販売中 2011/08/10
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Ｓ0616 国語科教育法（Ａ評価）
- 国語科授業の計画と評価について述べよ 学習者主体の授業 小学校の国語教育の「目標」とはどのようなものか。小学校学習指導要領にはこう記されている。「国語を適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝え合う力を高めるとともに、思考力や想像力及び言語感覚を養い、国語に対...
- 550 販売中 2011/09/07
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国語科教育法＿第1設題 レポート ２０１２年度 Ａ評価
- Ａ評価でした。 なかなか合格しにくいレポートと聞いてますので、参考になったら嬉しいです。
- 550 販売中 2011/09/14
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国語科概論＿第1設題 レポート ２０１２年度 Ａ評価
- Ａ評価でした。 なかなか合格しにくいレポートと聞いてますので、参考になったら嬉しいです。
- 550 販売中 2011/09/14
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