資料:1,327件
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社会福祉論 設題1 近大姫路大学
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平成25年度近大姫路大学通信教育課程「社会福祉論」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。
設題:社会福祉の意義について、1500字程度で述べなさい。
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◆総評◆
設題の理解 ― 1:よく理解できています
文章の表現 ― 1:良く表現されています
参考図書 ― 1:有効に利用しています
内容 ― 1:内容が豊かであり、よく学習しています
◆所見◆
良く理解し適切にまとめられています。
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テキストの内容を中心にまとめました。
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近大姫路
通信
レポート
社会福祉論
社会福祉
意義
880 販売中 2014/02/17
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社会福祉論 設題2 近大姫路大学
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平成25年度近大姫路大学通信教育課程「社会福祉論」合格済みレポートです。レポート作成の参考としてお使い下さい。
設題:社会福祉援助技術の3つの体系について、1500字程度で述べなさい。
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◆総評◆
設題の理解 ― 2:理解できています
文章の表現 ― 1:良く表現されています
参考図書 ― 2:利用した足跡が見られます
内容 ― 1:内容が豊かであり、よく学習しています
◆所見◆
よくまとまっています。ケースワークの流れやその際に必要となる視点についても学習を深めてください。
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テキストの内容を中心にまとめました。
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近大姫路
通信
レポート
社会福祉論
社会福祉援助技術
直接援助技術
間接援助技術
関連援助技術
ケースワーク
グループワーク
880 販売中 2014/02/17
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[社会福祉士]相談援助演習[A評価]
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社会福祉士養成校のレポート課題における、「相談援助演習」科目の「相談援助における記録の意義と方法」について記述したものです。
100点満点中90点のA評価を頂いています。
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社会福祉士
相談援助
記録
550 販売中 2017/09/11
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社会福祉現場実習指導1(事前指導)
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「社会福祉援助技術現場実習の意義と目的を明らかにした上で、社会福祉労働の専門性について具体的に論述せよ。」
1,はじめに
これから実習を行うにあたって、実習生のあり方をきちんと考えておかなければならない。実習先は人の生活の場であり、人と人とが直接関わる実践の場である。連続性のある対象者の生活に短期間関わらせていただくことが、どういう意味を持っているのかを踏まえ、そこでの学びを最大限吸収できるよう、準備をしておく必要がある。実習が有意義な者になるかどうかは、自分自身にかかっている。実習態度や姿勢など常識的なことはもちろん、実習の意義を考え、主体的な実習を行うことが重要である。
社会福祉専門職を目指す者として必要な専門知識、専門技術、倫理観を身につけるとともに、今自分が関心を持っていることを整理し、実習のテーマや課題を明確にして、実習に臨みたい。
2,現場実習の意義と目的
現場実習の目的は社会福祉実践から学ぶことそのものであると考える。まずは社会福祉労働としての社会福祉実践を、見て、感じることである。目の前で起こっていることを、背景も含めて正しく捉えることは、社会福祉実践の第一歩である。次
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福祉
社会福祉
労働
専門性
実習
実践
550 販売中 2009/01/28
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社会福祉原論① 「福祉国家の思想と原理について述べよ。」 課題レポートB判定
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第二次世界大戦中の1942年に提出された英国のベヴァリッジ報告書「社会保険および関連する諸サービス」は、戦後のイギリス社会の社会保障・社会福祉に関する国家的基本設計図として取り上げられた。この報告書により戦後のイギリスは、「ゆりかごから墓場まで」と言われ、すべての国民の幸福を保障しようとする国家的福祉計画具体化の始まりであり、福祉国家への歩みを進める事となった。
では、福祉国家とは何か。それは、経済的には、資本主義のケインズ主義的な繁栄、政治的には、大衆民主主義の進展を基盤とし、完全雇用政策、公教育制度、住宅保障政策などの関連する公共諸施策を整備するとともに、所得保障、医療保健保障、福祉サービス保障を構成要素とする生活支援システムを構築することを国政の基幹的政策として位置づけ、広く国民に対して生活権を中心とする市民的社会的諸権利を保障し、社会的な平等と公正の実現を図ろうとする国家の体制であるといえる。
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福祉
歴史
日本
社会福祉
社会
経済
社会保障
国家
介護
文化
1,100 販売中 2012/04/26
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新しくなった
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