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資料:4,428件

聖徳大学　障害児心理学　第２課題　評価Ａ
『自閉症スペクトラム障害児、学習障害児、注意欠陥多動児のいずれかを選び、心理特性および支援の在り方について具体的に述べよ』自閉症スペクトラム障害児を選択する。評価Ａ参考文献付き聖徳大学
聖徳大学障害児心理学自閉症スペクトラム
550 販売中 2020/10/29
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聖徳大学　心理学研究法　第１課題　評価Ａ
『心理学の研究で補助仮説が重要である理由と、補助仮説を設定するときに注意するべき点について解説しなさい。』評価Ａ参考文献付き聖徳大学
聖徳大学心理学研究法補助仮説
550 販売中 2020/11/02
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【<strong>Ａ</strong>判定レポート】S8101_教育原論１【2014】【佛教大学】

【Ａ判定レポート】S8101_教育原論１【2014】【佛教大学】
【科目】 S8101_教育原論１【設題】2014年度ハヴィガーストの発達課題について述べよ。【概要】５ページにまとめたＡ判定のレポートです。学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでＡ判定が取りやすくなります。この他にもＡ・Ｂ判定レポートを販売しています。 S0525_学校教育職入門【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/111640/ S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/ S0536_人権（同和）教育【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113704/ S0538_学校教育課程論（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118762/ S0539_道徳教育の研究（中）【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118763/ S0541_教育相談の研究（中・高）【Ｂ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118764/ S8101_教育原論１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115883/ S8102_教育心理学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/117287/ S8103_教育社会学１【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115881/ S8109_教育方法学１(中・高)【Ａ判定】 http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113705/
S8101 原論教師学校佛教大学中学高校 A判定通信教育リポートレポート 2014 平成26 教員免許教職
550 販売中 2014/09/22
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Ｍ6701、Ｒ0705、文学概論　第2設題　<strong>Ａ</strong>評価

Ｍ6701、Ｒ0705、文学概論　第2設題　Ａ評価
Ｍ6701、Ｒ0705、文学概論のレポートです。Ａ評価で合格しています。レポート作成の一助としてください。
佛教大学レポートリポート２０１３年Ｍ6701 Ｒ0705 文学概論
550 販売中 2014/10/02
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Ｓ８１０５　理科教育法Ⅱレポート　<strong>Ａ</strong>評価　２０１8年度

Ｓ８１０５　理科教育法Ⅱレポート　Ａ評価　２０１8年度
第1設題（１）『子供たちが生活している「地域の自然」を教材化する必要を２つの観点から解説せよ。』（２）『そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例（授業の展開例）を示せ。』参考文献森一夫編　『21世紀の理科教育』　学文社参考文献をもとにわかりやすくまとめています。ぜひ参考にしてください。
理科教育法レポート最新Ｓ８１０５佛教大学
550 販売中 2014/11/04
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Z1802 介護等体験研究　佛教大学　A判定
「テキストを深く読み、よくまとめられたリポートです。」との所見をいただきました。テキスト　「フィリア：特別支援学校における介護等体験ガイドブック（新学習指導要領版）」　ジアース教育新社
佛教大学 A判定介護等体験研究
550 販売中 2014/12/02
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（A判定/1600字）
社会福祉士養成通信課程の課題です。レポート評価A評価になります（A～Dの４段階中）。科目名「地域福祉の理論と方法①」 ☆ポイント☆ ①地域福祉の基本的考え方（人権尊重、権利擁護、自立支援、地域生活支援、地域移行、社会的包摂等）について ②地域福祉の主体と対象について ③地域福祉に係る組織、団体及び専門職の役割と実際について＜参考文献＞・社会福祉士養成講座編集委員会編『新・社会福祉士養成講座　第９巻　地域福祉の理論と方法』中央法規、2010年 ※全文をそのまま使用するのはおやめ下さい。
福祉社会福祉社会地域地域福祉サービス行政組織コミュニティ課題
550 販売中 2014/12/22
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S0101　教育原論（第1設題）　<strong>Ａ</strong>評価レポート　２０１４

S0１０５教育心理学（第2設題）　２０１４　<strong>Ａ</strong>評価

■教育制度論M　最終試験レポート　評価<strong>Ａ</strong>　日大2011

■教育制度論M　最終試験レポート　評価Ａ　日大2011
教育制度論メディア授業の合格レポートです。評価Ａをいただきました。学習に役立てていただければと思います。【課題】我が国の教育制度改革の理念と動向を、具体的な事例を挙げながら、論じなさい。その際にキィー・ワードとして「新自由主義」と「新保守主義」を必ず用い、アンダーラインを引きなさい。参考文献：北野秋男『新訂　わかりやすく学ぶ教育制度』啓明出版
日本大学通信教職教育制度論メディア日大最終試験
550 販売中 2013/03/11
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S0534　教育相談の研究第一設問　<strong>A</strong>判定　最新

S0534　教育相談の研究第一設問　A判定　最新
佛教大学通信教育課程　S0534　教育相談の研究のリポートです。　　　　参考文献　　『学校カウンセリング入門』　　友久久雄　編著 ※リポートは縦書きになりますので、ご注意ください。 ※また、リポート作成時に、タイピングしていて見やすい書式に変更してあります。シラバスの｢学習の要点｣を取り入れながら、まとめました。参考にしてみて下さい。 2013年1月に提出しA判定を頂きました。 ▼教授による所見（一部）教師とスクールカウンセラーの役割と取り組みについてよく述べられている。
佛教 S0534 教育相談の研究 A評価リポート最新今後の課題 2013
550 販売中 2013/03/04
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