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資料:2,119件

明星大学　教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>1単位目レポート

明星大学　教育心理学1単位目レポート
教育心理学1単位目の合格レポートです。よろしければ参考にして下さい。
明星大学通信レポート PA2030
550 販売中 2014/09/29
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【明星大学】児童<strong>心理</strong><strong>学</strong>　PB2090　２単位目

【明星大学】児童心理学　PB2090　２単位目
明星大学通信教育部教育学部　小学校教員養成課程  児童心理学のレポートです。   合格をいただいています。  本文は、レポート様式と同じ字数で設定しています。   （レポート本文６ページ）１単位目も併せて出品しています。  よろしければ、そちらも併せてご利用ください。
タグ明星レポート児童心理学
550 販売中 2014/10/14
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<strong>心理</strong><strong>学</strong>研究法　面接法と質問調査法

心理学研究法　面接法と質問調査法
「心理学の研究法のうち、面接法と質問紙調査法について述べよ。」 Ⅰ．はじめに私たちは人間を理解するとき、主に見る・聞く・話すことによって行っている。そしてさらに人間の知覚、感情、動機などを知るには言語を媒介とする、面接法や質問紙法が有効かつ必要とされるのである。以下、研究法の中の面接法と質問紙法について述べる。 Ⅱ．面接法１．臨床的面接法この技法は、被面接者の方に動機づけがある。研究目標にそって行うのではなく、個々の事例に対して治癒という目標に向かいつつ、その中で分かったことを体系化していく。面接では、被面接者の事例史(生活歴)を把握し、診断を行なうための受理面接から始まり、次に治療面接が行なわれる。また診断に基づいて治療仮説を立て、経過の中でそれを検証し、時に応じて仮説を変更するということが求められている。
心理面接法調査法研究法
550 販売中 2007/11/21
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東北福祉大学福祉<strong>心理</strong><strong>学</strong>１単位目

東北福祉大学福祉心理学１単位目
福祉心理学の枠組みのひとつである人間理解が、「心理学的視点」からはどのように行われるのかについてまとめ、考察した内容
心理学福祉情報心理発達健康課題人間援助
550 販売中 2018/03/27
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PB2090 児童<strong>心理</strong><strong>学</strong>① 合格レポート2017

PB2090 児童心理学① 合格レポート2017
明星大学「児童心理学1単位目」2017年度合格レポートです。課題「子どもの愛着形成について説明しなさい。」評価は、よくまとめられていますというものでした。レポート作成の参考になりましたら幸いです。
明星大学 2017
550 販売中 2018/05/22
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PB2090児童<strong>心理</strong><strong>学</strong>②合格レポート2017

PB2090児童心理学②合格レポート2017
明星大学「児童心理学２単位目」2017年度合格レポートです。課題「子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。」評価は、要点を押さえよくまとめられているというものでした。レポート作成の参考になりましたら幸いです。
明星大学 2017
550 販売中 2018/05/22
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PA2030　教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>①　合格レポート2017

PA2030　教育心理学①　合格レポート2017
明星大学「教育心理学1単位目」2017年度合格レポートです。課題「ピアジェの発達論にもとづいて子どもの思考の発達について述べなさい。」評価は、各段階の特徴をポイントを押さえてまとめられていますというものでした。レポート作成の参考になりましたら幸いです。
明星大学 2017
550 販売中 2018/05/22
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PA2030　教育<strong>心理</strong><strong>学</strong>②　合格レポート2017

PA2030　教育心理学②　合格レポート2017
明星大学「教育心理学２単位目」2017年度合格レポートです。課題「コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について述べなさい。」評価は、必要事項を満たしてよくまとめられているというものでした。レポート作成の参考になりましたら幸いです。
明星大学 2017
550 販売中 2018/05/22
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<strong>心理</strong><strong>学</strong>実験レポート　父親像の性役割への影響

心理学実験レポート　父親像の性役割への影響
１．目的　本実験では、性役割尺度と父親像尺度の2つの尺度を使用して、①その因子構造を明らかにすること、②性役割観への父親像の影響の有無について、質問紙法を用いて調査することを目的とした。また、今回は質問紙の分析方法として因子分析と相関を用いた。前述の2点とあわせ、これらの質問紙の分析手法を理解することも本実験の目的の1つである。２．方法１）被験者 XX大学の女子学生32名２）実験用具・質問用紙：2つの研究（柏木・若松,1994; 岩立・降矢,1997）で使用された、性役割尺度と父親像尺度を利用した。・筆記用具・コンピュータ（SPSSを用い統計処理を行った）３）手続き ①質問用紙（別紙参照）を配布し、各自で記入を行った。 ②記入した質問用紙を回収し、集計を行った。 ③SPSSのデータシートにデータを直接入力し、データファイルを作成した。その際、性役割尺度の21項目の変数名をR1～R21、父親像尺度の10項目の変数名をF1～F10とした。（ファイル名は自由とした） ④データを元に、因子分析（主因子法、バリマックス法）を実施し、2つの尺度毎に適当な因子数を決定した（山際・田中,1997）。また、因子分析の手順は以下のとおりとした。（→何も指定しないと、固有値1のところで因子数が決まる。因子分析は、SPSSの「分析」メニューの「データの分解」の中にある。主因子法が上手くいかない場合、主成分分析を用いる。）
発達心理学性役割観父親像因子分析主因子法 SPSS 日本女子大学実験レポート
550 販売中 2009/12/21
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明星大学　児童<strong>心理</strong><strong>学</strong>　１単位（ＰＢ２０９０）

明星大学　児童心理学　１単位（ＰＢ２０９０）
明星大学　通信教育　教育学部　児童心理学（PB2090）１単位目合格レポート再提出が多い課題とは聞いてましたが、内容が不足していると講評を受け、再提出で合格をいただきました。 ○課題子どもの愛着形成について説明しなさい。
明星児童心理学愛着ＰＢ２０９０教育
550 販売中 2016/05/27
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