資料:22件
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R0111日本文学概論レポート第2設題（A判定）
- 芥川龍之介の『鼻』を読み、出典と比較して論ぜよ。 芥川龍之介の『鼻』の出典は、『今昔物語集』の「池尾禅珎内供鼻話第二十」である。この両者を比較しながらその違いを論じていきたい。 両者とも禅智内供という巨大な鼻が悩みの種である僧を主人公としている点では同じであり、...
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Ｒ0113日本語学概論レポート第2設題（C判定）
- 「美しい」と「きれいだ」について、意味の類似点と相違点を述べよ。 はじめに 「美しい」と「きれいだ」について、辞典を引いて意味を調べ、具体的な用法を挙げていきたい。様々な辞書を引いてみたが、意味と用法が豊富な点から、主に『日本語大辞典』（小学館）に基づいて比較し...
- 1,100 販売中 2012/02/15
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Ｒ0115漢文学レポート第1設題（B判定）
- 日本に於ける「漢文」とは何か、その定義を述べよ。 漢文というと、私たちは何を思い浮かべるであろうか。私の場合は、中学校や高校の国語の授業で習った漢詩を思い浮かべることができる。漢字ばかりの文に返り点や送り仮名などを付けて読む、特殊な文章のようにも思えたものである...
- 1,650 販売中 2012/02/15
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Z1003英語コミュニケーション・レポート（A判定）
- （１）テキストの第一章“The Americans”から第六章“The Chinese”までを読んで、それぞれの内容に関する自分の意見を日本語で述べなさい。 ⇒ 第一章アメリカ人について 私は実際にアメリカ人と接したことはほとんどないが、初対面の人にでも名前で呼び、ハグするイメージがあ...
- 880 販売中 2011/02/01
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Ｒ0115漢文学レポート第2設題再（A判定）
- 日本人がいわゆる「漢文訓読」で中国の古典を読む場合の利点と問題点について説明せよ。 漢字だけで記された漢文の原文を、白文といい、それだけ見て日本語に読み下すことは極めて困難であった。そのため、白文に訓点と呼ぶ記号を付けて、誰でも日本語で読み下すことができるように...
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Z1004情報処理入門レポート（A判定）
- 情報処理入門のレポート8枚です。1頁はWordで作成した履歴書サンプル。2-4頁は統計データを基にExcelで表とグラフを作成し、Wordに挿入してデータ分析をしたもの。5-6頁はWordで作成したポスター（チラシ）サンプルですが、アップロードする時に一部の文
- 1,100 販売中 2011/02/01
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Ｒ0704仏教文学概論レポート第1設題（B判定）
- 「霊山の釈迦のみまへにちぎりてし真如くちせずあひ見つるかな（行基）」「かびらゑにともにちぎりしかひありて文殊のみかほあひ見つるかな（婆羅門）」の贈答歌を解釈せよ。 まず、行基と婆羅門僧正がこの歌を詠んだ背景にはどのようなことがあったのであろうか。この贈答歌は、天...
- 2,200 販売中 2012/02/15
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Z1101学校教育職入門レポート（A判定）
- 【設問】現代の「教師に求められる資質とは何か」についてまとめたうえで、あなたはどのような教師になりたいのかについて述べてください。 今日の教育現場においては、いじめや登校拒否、学級崩壊、学力低下などの様々な状況が発生しており、学校のみならず大きな社会問題になっ...
- 660 販売中 2011/02/01
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Ｒ0704仏教文学概論レポート第2設題（B判定）
- 『三国伝記』巻十二第三「恵心院源信僧都事」における唱導文学的特徴について述べよ。 唱導文学についての研究がなされたのは近年になってからであり、それまでは殆ど未解明の分野であった。平安期の資料の発見や研究により、唱導の実態が明らかになると、唱導文学こそは、文学と仏...
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Z1104教育社会学１レポート
- 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。 学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉であると考えられる。日本では、「受験...
- 660 販売中 2011/02/01
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Ｒ0518漢文購読レポート第1設題再（C判定）
- 王維の作品を読んで疑問点を一つ取り上げ、それに対する自分の考えを述べよ。 王維の詩の大きな特徴は自然の美しさや雄大さを表現した自然詩である。東晋の陶淵明の田園詩や宋の謝霊運の山水詩を受けつつ、よりダイナミックで絵画的に自然の美を詠う自然詩は、唐代の王維によって確...
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Z1105学校教育課程論レポート（B判定）
- 教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。 教育課程は、学校教育目標の設定と指導内容の組織及び授業時数の配当で編成されている。学校は、教育目標の達成とそれを達成するための方針に基づいて組織的、計画的に教育活動を実施してい...
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