連関資料 :: 教育原理
資料:400件
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教育課程とは何かについて、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめなさい。
- 学校教育は、教育の目的や目標を設定し、それを達成するように意図的・計画的に行われている。意図的・計画的に行われるためには、教育の目的や目標を達成するための計画を立てる必要がある。それが教育課程とよばれるものである。我が国の学校教育における教育課程は『小学校学習指導要領解説総則編』（平成11年、平成16年一部補訂）には、「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育の内容を児童の心身の発達に応じ、授業時数との関連において総合的に組織した学校の教育計画であると言えよう。」と示されている。我が国においては、学校教育の目的や目標及び教育課程に関し、様々な法令によって定められている。教育基本法においては教育の目的（第1条）が示されており、学校教育法においては、各学校段階の目的（第17条、35条、41条、51条の2等）及びその実現を図るための各学校段階の教育の目標（第18条、36条、42条、51条の3等）があり、これらを踏まえて教育課程の基準を設定する権限が文部科学大臣に与えられている（第20条、38条、43条、51条の7等）。そして文部科学大臣は学校教育法施行規則において、教育課程の基準に関し、教科構成や授業時数、単位制など基本的な基準を定めている（中等教育学校については、学校法施行規則第65条の5及び第65条の12において定められている）。
- レポート 教育学 教育課程 学校教育 編成原理 今日的課題
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明星大学 通信教育部 教育原理 1・2単位目セット PA1020 2020作成
- 1単位目 【課題】 1、教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 2、明治期の学校教育史の要点をまとめよ。 【講評】 1、よくまとめられています。 2、よくまとめられています。 〇2020年に作成し一発で合格したレポートです。 2単位目 【課題】 1、戦後日本の教育改革について3点を取り上げ、要点をまとめよ。 2、現在の学校教育の課題について考察せよ。 【講評】 1、戦後期の教育体系との対比を踏まえながら、各要点的確にまとめています。 2、確かな認識に基づいて現在の学校教育の課題を抽出しています。 〇2020年に作成し一発で合格したレポートです。
- 明星大学 通信教育 教育原理 PA1020
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★明星大学 教育原理 PA1020 １，２単位目セット 2016 2015 2014合格レポート
- ご覧いただきありがとうございます。レポートの内容等で不明点等ありましたらご質問ください。(2020/01追記) 明星大学 PA１０２０ 教育原理 2単位分の合格レポートです。 ※2016 2015 2014年度に対応しています。 1単位目 1-1 教育思想家の考え方に言及しつつ，自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 1-2 明治期の学校教育史の要点をまとめよ。 2単位目 2-1 戦後日本の教育改革について3点を取り上げ、要点をまとめよ。 2-2 現在の学校教育の課題について考察せよ。 【参考文献】 『教育原理』 佐々井利夫・樋口修資・廣嶋竜太郎共著 明星大学出版部
- 明星 明星大学 2014 教育原理 2単位 明治期 学校教育史 教育改革 デューイ 経験主義 学制 森有礼 教育 2015 ２０１４ ２０１５ 2016
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![（明星大学テスト試験対策）[PA1020]<strong>教育</strong><strong>原理</strong>【過去問と解答】](/docs/940729597197@hc15/120113/thmb.jpg?s=b&r=1430573615&t= "（明星大学テスト試験対策）[PA1020]<strong>教育</strong><strong>原理</strong>【過去問と解答】")
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＜明星大学通信＞2021年度 PA1020 教育原理 1単位目
- ＜課題＞ 1. 教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 2. 明治期の学校教育史の要点を述べよ。 ＜講評＞ 1. コメニウスにふれながら、よくまとめられています。 2. よくまとめられています。 ＜参考・引用文献＞ 『教育原理』佐々井利夫、樋口修資、廣嶋龍太郎著（明星大学出版部、2012） 2021年度 明星大学通信教育学部 PA1020 教育原理 1単位目の合格レポートです。
- 明星大学通信 PA1020 教育原理 1単位目
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＜明星大学通信＞2021年度 PA1020 教育原理 2単位目
- ＜課題＞ 1. 戦後日本の教育改革について3点を取り上げ、要点をまとめよ。 2. 現在の学校教育の課題について考察せよ。 ＜講評＞ 1. 戦前期の教育体系との対比をふまえつつ、各要点を的確にまとめています。 2. 確かな認識に基づいて、現在の学校教育の課題を抽出し、考察を展開しています。 ＜参考・引用文献＞ 『教育原理』佐々井利夫、樋口修資、廣嶋龍太郎著（明星大学出版部、2012） 2021年度 明星大学通信教育学部 PA1020 教育原理 2単位目の合格レポートです。
- 明星大学通信 PA1020 教育原理 2単位目
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【明星通信】 教育原理（2021年度〜） PA1020 1単位目 合格レポート
- 2021年度 明星大学通信教育学部 教育原理 1単位目の一発合格レポートです。 ＜課題＞ 1.教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 2.明治期の学校教育史の要点をまとめよ。 ＜講評＞ 1.デューイにふれつつ、よくまとめられています。 2.よくまとめられています。 参考文献： 『教育原理』 佐々井利夫・樋口修資・廣島竜太郎共著 明星大学出版部
- 明星 通信 教育原理 PA1020
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