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一緒に購入された資料 :: 佛教大学 S0618「算数科教育法」Ａ判定リポート

資料:67件

  • 「S0527」学校教育課程論科目最終試験問題
  • 「S0527」学校教育課程論科目最終試験問題 １．学習指導要領を定める理由はどんなところにあるのか。そして今回の改訂された新学習指導要領（２０１１年施行）について各々論ぜよ。 ２．現行の学習指導要領で定められた「総合的な学習の時間」のねらいはどんなところにあるのか。...
  • 550 販売中 2012/04/20
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  • 理科教育法Ⅱ　【レポート】　A判定　佛大
  • 理科教育法Ⅱ S8105 レポートです。（A評価） この資料は、最新版ですのでレポート作成の参考として役立頂けると思います。 わかりやすく論じています。 ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧(無料)はコチラ...
  • 550 販売中 2013/01/28
  • 閲覧(3,734) 4
  • S0616国語科教育法第一設題A判定
  • S0616 国語科教育法の第一設題です。A判定でした。「要点がよくまとまっている。」という評価でした。国語科教育法特有の「段落分け」にも十分配慮してあります。
  • 550 販売中 2011/12/15
  • 閲覧(2,273)
  • 算数科教育法　【レポート】新教科書　A判定
  • 算数科教育法のレポートです（Ａ評価）。 新テキストの内容に沿っており、他からの文献の引用はありませんので、テスト対策にお使い頂けると思います。 ご参考に是非！ ※他にも格安で、【レポート】・【科目最終試験解答】・【教員採用試験対策】を公開していきます。 資料一覧...
  • 550 販売中 2013/01/18
  • 閲覧(3,577) 2
  • 理科教育法Ⅱ　リポート　　☆評価A☆　　佛教大学【S8105】
  • 理科教育法Ⅱ 評価A 設題 (1) 子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を２つの観点から解説せよ。 (2) そのうち１つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。
  • 550 販売中 2011/07/11
  • 閲覧(3,975)
  • 理科概論(S0614）　第１設題　A評価　リポート　佛教大学
  • 2012年度 理科概論(S0614）第１設題「電磁気学の基本法則を４つ述べ、それぞれがどのような法則か詳述せよ。 また針金の中を電気が流れるときのオームの法則は、これらの法則からどのように導出されるのか。 その原理を簡単に述べよ。」のリポートです。リポート作成の参考になさっ...
  • 550 販売中 2012/07/24
  • 閲覧(3,795)
  • 2012年度　算数科教育法　科目最終試験６題　合格済み
  • ２０１２年度の算数科教育法の科目最終試験６題セットです。 私は５が出題されて８０点でした。もう少しちゃんと暗記していればもっと高得点が取れたと思います。 私は暗記するのが苦手なので、文字数もなるべく少なく、内容も覚えやすいように作りました。 参考にしていただけれ...
  • 770 販売中 2012/11/09
  • 閲覧(3,395)
  • 算数科教育法　科目最終試験 6題セット
  • 最終科目試験対策６題セット Ｓ0618 算数科教育法 ※この科目は全設題において、第１文「算数科の目標と評価の特徴についてまとめよ。」が共通しております。従って、はじめに共通部分だけを記載しております。以降数字が振られている設題は、共通部分以降のみが記載されている状...
  • 550 販売中 2010/09/13
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